活動(dòng)伊始，全區(qū)物理組老師們熱情高漲，積極參與，提早簽到入座。首先，商友保主任細(xì)致全面地做了《物體的運(yùn)動(dòng)》單元分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)，報(bào)告緊扣物理核心素養(yǎng)的要求，詳細(xì)解讀了每一節(jié)的課標(biāo)要求，讓教學(xué)目標(biāo)清晰明了。之后，李逗逗老師分享了《速度》的教學(xué)分析與設(shè)計(jì)，利用獵豹追逐視頻引入新課，學(xué)生活動(dòng)充分。緊接著，王旭老師做了關(guān)于《電功和電熱》單元分析與目標(biāo)設(shè)計(jì)報(bào)告，將單元目標(biāo)拆解，由淺入深，層層遞進(jìn)。許芳老師分享了《電能表與電功》教學(xué)分析與設(shè)計(jì)，以電費(fèi)發(fā)票導(dǎo)入課題，貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，教師發(fā)展中心的吳繼閣主任做了關(guān)于《速度教學(xué)中的幾個(gè)問題》、《試卷評(píng)講課教學(xué)設(shè)計(jì)》的報(bào)告，他強(qiáng)調(diào)在試卷講評(píng)時(shí)：一、總體評(píng)價(jià)，明確目標(biāo)；二、問題驅(qū)動(dòng)，合作互助；三、典型展示，歸類評(píng)講；四、變式練測(cè)，分類補(bǔ)償；五、反思總結(jié)，重構(gòu)知識(shí)。
第二階段，張有為老師在九（1）班開展了《九上練習(xí)作業(yè)評(píng)講課》活動(dòng)。張老師以會(huì)飛的蝴蝶引入，激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，考察了學(xué)生對(duì)機(jī)械能之間轉(zhuǎn)化的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)生小組互助討論，典型例題學(xué)生講解，教師總結(jié)答題思路，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性，使學(xué)生將“學(xué)會(huì)”變?yōu)椤皶?huì)學(xué)”，授學(xué)生以“法”，從而使學(xué)生練有所得，學(xué)有所獲。
