??教育的本質意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。加強教師群體心理技能，提升教師心理健康水平，既是培養(yǎng)身心俱全學生的必然選擇，也是提升教師自身職業(yè)幸福感的必由之路，更是提高教學質量的重要保障。
??為提高教師心理健康意識，普及心理健康知識，引導廣大教師關注精神衛(wèi)生、保持身心健康協(xié)調(diào)統(tǒng)一，切實提升教師心理調(diào)節(jié)能力、緩解心理壓力，使教師樹立樂觀向上、健康、陽光的良好心態(tài)，11月23日，鼓樓區(qū)特殊教育中心誠邀國家心理咨詢師、心理治療師、徐州市東方人民醫(yī)院張停停醫(yī)生為所有教師們帶來心理調(diào)適專題講座——《情緒管理》。
??張停停，畢業(yè)于湖北中醫(yī)藥大學，應用心理學專業(yè)，本科，國家二級心理咨詢師，國家心理治療師，從事心理咨詢工作近10年，對待來訪者親切熱情，細膩真摯，專業(yè)敏銳，接受HTP系統(tǒng)培訓，沙盤系統(tǒng)培訓，系統(tǒng)式家庭治療的專業(yè)培訓和督導，薩提亞家庭治療的相關培訓和督導，歐文亞隆的心理治療課程，香港愛德兒童心理問題的培訓等，對于青少年的心理問題、厭學問題、家庭問題、情緒管理、人際關系問題、情緒處理，中老年更年期情緒處理，夫妻婚姻關系等有豐富經(jīng)驗。
??張醫(yī)生從為什么需要管理情緒、情緒與情緒管理概述、如何進行情緒管理、情緒知識概論幾個方面幫助老師們學會如何正確認識情緒、積極應對情緒，主動追求人生意義，如何提高自己的工作生活質量的方法做了深入淺出的講解。張醫(yī)生結合殘障學生的生理、家庭和心理方面以及老師的亞健康心理狀態(tài)做了具體分析，最后就如何提升教師的職業(yè)幸福感做了詳細的講解。整場講座既專業(yè)又務實，尤其幾種策略方法簡單有效，實用易學，受到了老師們的一致歡迎，活動收到了預期的效果，受到了老師們的一致歡迎。
??本次公益心理健康講座，張停停醫(yī)生為鼓樓特殊教育中心的教師上了生動的一課。張醫(yī)生深入淺出的講解讓教師們學會了減壓的方法，也有效地緩解了教師們近段時間的工作壓力。學校的全體教職工將繼續(xù)滿懷熱情地投身到教育教學工作中，一如既往地在平凡的工作崗位上揮灑熱血，為特殊孩子撐起一片藍天。
