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【北望小學.新教育】構筑理想課堂 加強教學研討 ——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學英語課堂教學研討
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-12-04 16:53:00    閱讀量:17092次
[摘要]:徐州教育:為了詮釋英語課堂教學理念,探討英語課堂教學的有效策略,促進銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學英語教師的專業(yè)發(fā)展。近日,漢王鎮(zhèn)北望小學開展了“構筑理想課堂”為主題的英語課堂教學研討活

  為了詮釋英語課堂教學理念,探討英語課堂教學的有效策略,促進銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學英語教師的專業(yè)發(fā)展。近日,漢王鎮(zhèn)北望小學開展了“構筑理想課堂”為主題的英語課堂教學研討活動,全體英語教師參加了此次活動。

  王秋麗執(zhí)教的是:六年級Unit 3第一課時《Story time》。這節(jié)課主要是對國慶假日旅行地點的教學。王老師的英語課,注重營造和諧融洽的課堂氛圍,注重創(chuàng)設真實貼切的教學情境,課堂精彩,教學設計安排合理、且能充分發(fā)揮多媒體教學手段,取得了不錯的教學效果。

  李娟老師執(zhí)教的是:五年級Unit 4Hobbies第二課時《Grammar time》。這節(jié)課思路清晰,導入自然,教學節(jié)奏有度,操練到位,形式雖然簡單,內容卻豐富,做到了因材施教,是一節(jié)很樸實的課。

  許雨勤老師執(zhí)教的是:三年級英語《Look at me》。這節(jié)課許老師優(yōu)化了課堂教學內容,通過語言、動作、表情、色彩、音樂、圖像、實物等手段,創(chuàng)造具體、形象、直觀的審美教學情境,使學生產(chǎn)生情感共鳴,從而優(yōu)化了學生的認知活動。在課堂上采用了如下教學手段:利用聽聽做做、吃蘋果等游戲,調動學生的積極性,注意讓學生觀察身邊的事物,使學生從小養(yǎng)善于觀察和思考的好習慣。

  唐東燕老師執(zhí)教的Unit5 Ournew home《Story time》。唐老師是活躍氣氛的高手,快樂有趣的歌曲游戲,精彩的展示,神奇的評價,激情的PK,孩子們在英語的世界內快樂穿梭!

  本次教研活動讓大家統(tǒng)一了思想,明確了方向,提高了認識。在新要求和目標的引領下,北望小學的英語教師將嚴格落實“雙減政策”和“五項管理”,加強教育教學研究,以良好的心態(tài)投入到新階段的教學工作中去,為學生的全面發(fā)展貢獻力量。

撰稿:英語組 海明

審核:陳立強


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