生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為全力做好我校疫情防控和復(fù)學(xué)工作，提高學(xué)校疫情防范和處置能力，熟練掌握學(xué)校疫情防控工作流程，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，確保安全順利復(fù)學(xué)，單集鎮(zhèn)黃集小學(xué)于12月4日上午舉行疫情防控應(yīng)急演練活動(dòng)。
首先，周萬(wàn)偉校長(zhǎng)召集教職工召開(kāi)疫情防控工作會(huì)議。他強(qiáng)調(diào)，必須高度重視疫情防控常態(tài)化下的返校復(fù)學(xué)工作，確保校園安全穩(wěn)定。疫情負(fù)責(zé)人周保天校長(zhǎng)介紹了本次演練的具體內(nèi)容、流程和注意事項(xiàng)，明確責(zé)任與分工。
本次演練活動(dòng)分為五個(gè)場(chǎng)景。情景一：師生入校環(huán)節(jié)。師生進(jìn)入校園要出示健康碼和行程碼，測(cè)量體溫。測(cè)量體溫時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位學(xué)生體溫異常，值班老師迅速將學(xué)生帶到校門口的臨時(shí)隔離區(qū)進(jìn)行二次測(cè)溫，復(fù)檢教師詢問(wèn)學(xué)生情況，做好體溫異常學(xué)生登記，通知班主任及家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生就診，同時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)學(xué)生情況。
情景二：學(xué)生日常上課環(huán)節(jié)。老師在上課期間發(fā)現(xiàn)有學(xué)生出現(xiàn)咳嗽、身體不適等癥狀。任課教師立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，該生體溫超過(guò)37.3℃，任課教師立即將該學(xué)生帶到教室外，并通知保健老師來(lái)接。
情景三：隔離室環(huán)節(jié)。保健教師將體溫異常學(xué)生帶到隔離觀察室并進(jìn)行二次體溫測(cè)量，仍然超過(guò)37.3℃，詢問(wèn)發(fā)病原因及有無(wú)疫區(qū)旅居史、接觸史，進(jìn)行心理安撫。保健老師及時(shí)通知家長(zhǎng)、分管校干，分管校干立即向上級(jí)匯報(bào)。
情景四：洗手環(huán)節(jié)。值班教師組織學(xué)生間隔一米排好隊(duì)，并示范、講解、指導(dǎo)學(xué)生按照七步洗手法洗手。
情景五：如廁。值班教師指導(dǎo)學(xué)生有序使用廁所，保持一米間隔，做到不擁擠、不亂跑，講究秩序、講究衛(wèi)生，文明如廁。值班教師提醒學(xué)生便后有序洗手，養(yǎng)成講文明講秩序講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
疫情當(dāng)前，我們要加強(qiáng)防范，不能松懈，黃集小學(xué)每個(gè)人一直在行動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野之上，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處皆是繁忙的景象。
通訊員：陳潔
審稿人：周萬(wàn)偉
