書能把教師托得多高，取決于教師觸摸過多少文字;書能把教師帶得多遠，取決于教師品味過多少書香”。為了教師的快速發(fā)展和成長，12月7日，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園“悅”讀書社開展讀書分享活動。
今日分享的老師是厲洋老師與王春花老師。
厲洋老師分享的書目是《正面管教》，這是一本非常經(jīng)典和值得多次品讀的書目，厲老師分享了自己的讀書心，正面管教是一種既不懲罰也不嬌縱的管教孩子的方法，孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力。
王春花老師分享的書目是《向孩子學(xué)習(xí)》，這是一本親子教育系列的書，此書以大量的事實，向讀者描述了20世紀(jì)末中國社會在代際關(guān)系或文化傳承方面出現(xiàn)的“翻天覆地”的變化:高大威嚴的父母在自己小孩的指點下“怯生生”地打開電腦、移動“鼠標(biāo)”;即使是學(xué)富五車的大學(xué)教師也被自己上小學(xué)的孩子問得“啞口無言”。它改變了我們對親子關(guān)系、師生關(guān)系的世俗看法。
此次讀書分享活動的開展，展示了銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)中心幼兒園教師們的讀書成果，使教師們開闊了視野，實現(xiàn)了觀點交流、思想碰撞、智慧共享，促進了教師的專業(yè)成長。
