2021年12月8日下午，徐州市城北中學蘇山校區(qū)教務處主辦了第三屆書香閱讀之朗誦比賽。既弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，又體現了學校貫徹落實新教育實驗，五項管理中的課外閱讀進校園，及“雙減”政策，促進學生全面發(fā)展。
理想的教育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。中華古詩文是中華傳統(tǒng)文化的精華，內容博大精深，蘊含著豐富的人文精神，在中學生中開展誦讀活動，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族自豪感，有利于提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強中學生思想道德建設，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。進一步依托“讀書明理”“讀書做人”,強化素質教育，大力營造我校書香校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
誦讀《滿江紅?怒發(fā)沖冠》，情調激昂，慷慨壯烈，顯示出一種浩然正氣和英雄氣質，表現了作者報國立功的信心和樂觀奮發(fā)的精神；《贊美》以“一個民族已經起來”作為全詩的抒情基調，在中華民族抵御日本軍國主義侵略的最艱苦的年代，唱出了一曲高昂的民族精神的贊歌，流露出詩人對歷史恥辱的悲憫，對民族災難與命運的憂慮和對人民力量的崇拜。這兩首詩詞的誦讀，對學生愛國主義精神頗有教育。
《相信未來》該詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境、朗朗上口的詩風讓學生們懂得了在逆境中，怎樣好好地生活，怎樣自我鼓勵，怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。
《小男孩與蘋果樹》、《目送》這類現代文名篇，蘋果樹無止境的滿足著小男孩，當小男孩老時，才了解到蘋果樹對自己的真正意義；從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠的背影。對孩子們也有著深遠的教育意義，要懂得感恩父母。為人父母者，想的都是無怨無悔的給予；天下間再也不會有任何人能給予孩子如此盛大、永無休止的愛和恩慈；再也不會有這樣的心甘情愿，只為孩子笑逐顏開而不計得失辛苦的勞作。
選手們除了在選取篇目時下了功夫，在表演形式上也是別出心裁，各位語文老師也是悉心指導。有單獨朗誦，有集體朗誦，有男生合誦，有女生合誦。充分地將舞臺交給學生，讓學生展示自己地風采。
最后，經過評委們公平、客觀地打分，按年級評出了一、二、三等獎各1名。
獲獎名單如下
通過開展“誦讀經典，明理做人”活動，落實五項管理中的課外讀物進校園管理，使學生從閱讀經典中感受中華文化的源遠流長,汲取民族精神的豐富營養(yǎng),培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質,為終身發(fā)展奠定基礎。
文字：藺秋怡
圖片：孟憲春
