為激發(fā)學生口算的興趣，提高學生的口算能力和口算速度，培養(yǎng)學生“準確、快速、靈活”的口算習慣，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，促進學生數(shù)感的全面提升。賈汪區(qū)實驗小學教育集團夏橋校區(qū)一至六年級開展了一場緊張而精彩的口算比賽。
本次比賽由教導處組織，各年級數(shù)學備課組精心實施。命題以年級教材為依據(jù)，適當覆蓋本年級計算內(nèi)容。一、二年級側(cè)重于口算，三至六年級側(cè)重于口算、豎式計算、簡算、估算相結(jié)合。競賽統(tǒng)一時間，限時進行，然后根據(jù)成績的高低，每個年級各評選出一、二、三等獎。
比賽開始的鈴聲一響，孩子們奮筆直書、嚴肅認真、細心思考、仔細檢查，眼睛看、手握筆、用心算，一張張稚嫩的小臉上透著嚴肅，整個比賽在緊張激烈的氣氛中有序進行。
經(jīng)過緊張、激烈的比賽，一大批數(shù)學計算能力過硬的同學脫穎而出，獲得“口算小達人”的稱號！你瞧，這就是我們實小夏橋校區(qū)的“口算小達人”。老師為孩子們頒發(fā)了獎狀，孩子們不僅收獲喜悅，也得到了能力的肯定。
通過本次比賽，既鍛煉了學生的口算、心算能力，又極大地激發(fā)了學生的口算興趣和競爭意識；既培養(yǎng)了學生認真、嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，又調(diào)動了學生學好數(shù)學的積極性；既提升了學生的數(shù)學素養(yǎng)，又為學生今后的計算能力打下堅實的基礎；同時也讓獲獎學生在全班學生面前樹立榜樣，帶動更多的同學積極主動地投入到學習中。
