課堂是文化傳承的核心地帶，是課程實施的主要渠道，是師生成長的關(guān)鍵路徑。學校以“過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，注重師資隊伍建設(shè)，注重課堂教學改革，引導教師學習教育教學理論、新課程理念和新教育精神，不斷提高教師的教科研能力，努力創(chuàng)建適合學校學情的理想課堂教學模式。12月22日，美術(shù)優(yōu)質(zhì)課在銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)實驗小學舉行。
開展教學示范活動，舉行構(gòu)建理想課堂展示活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，組織開展“骨干教師、學科帶頭人課堂教學示范課”活動。領(lǐng)導小組先進行聽課評課，確定課堂教學模式，授課教師再備課上課，起到示范引領(lǐng)作用。
