為增強學生環(huán)保意識，促進學生對垃圾分類知識的了解，學以致用，扎扎實實做好垃圾分類工作，創(chuàng)建優(yōu)美和諧校園，銅山區(qū)茅村鎮(zhèn)中心中學多項措施并舉，收到了預期的實效。
首先，學校成立了垃圾分類工作領(lǐng)導小組，多次召開工作會議，就工作目標、分類要求、職責分工、監(jiān)督保障等進行具體安排部署，責任到班，責任到人。
其次，加大宣傳力度，營造良好的氛圍。為普及垃圾分類知識，政教處通過電子屏、懸掛條幅、張貼宣傳畫、分發(fā)宣傳單頁、等形式向師生廣泛開展宣傳動員，增強大家垃圾分類意識，并按照分類回收要求，集中購置分類垃圾箱，在校園里營造出垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
組織培訓講座， 普及知識法規(guī)。為指導全校師生科學、高效地開展垃圾分類工作，校衛(wèi)生室崔慧老師積極收集相關(guān)資料，分年級開展了三場專題培訓會，帶領(lǐng)大家深刻學習領(lǐng)會關(guān)于垃圾分類的法律法規(guī)，指導垃圾分類辦法，讓大家既深入了解了垃圾分類的重要意義，又初步掌握了垃圾分類具體步驟。
學校垃圾分類工作一經(jīng)啟動，就得到了各部門和廣大師生的積極響應(yīng)。校團委組織團員分發(fā)宣傳單，充當校園垃圾分類小衛(wèi)士，指導學生科學垃圾分類，成為學校垃圾分類的先行者和引導者；各班級召開了垃圾分類教育主題班會，設(shè)計專題板報，強化同學們的垃圾分類意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；校語文組開展了征文活動，向同學們發(fā)出“垃圾分類，從我做起”的倡議。如今，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，垃圾分類工作已初見成效。
