幼兒園一日生活是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動。
幼兒園的一日生活通常包括生活活動、學(xué)習(xí)活動、游戲活動、體育活動四個(gè)部分，涵括了九個(gè)環(huán)節(jié)，即入園、盥洗、進(jìn)餐、喝水、如廁、自由活動、午睡、離園以及集體教育活動九個(gè)環(huán)節(jié)，除集體教育活動環(huán)節(jié)以外統(tǒng)稱為生活環(huán)節(jié)。能否把這八大環(huán)節(jié)組織好，直接關(guān)系著幼兒教師的教育教學(xué)工作否順利進(jìn)行。
通過解讀《綱要》以及《指南》中一日生活的常規(guī)要求，讓我們更好去理解，更容易在一起生活中實(shí)施。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！坝變簣@應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”?？梢姡變簣@的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，已成為幼兒教育的重要內(nèi)容。
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是教師與幼兒合作，幼兒能以小主人的身份親自參與的教育過程。？
讓我們更進(jìn)一步了解《怎樣管理一日生活活動課程的思與行》，促進(jìn)了幼兒與教師的成長，更新我們的知識理念，成為一名高素質(zhì)專業(yè)化、創(chuàng)新型教師。
