游戲，是人類(lèi)童年生活中最有趣味的內(nèi)容。游戲也是人類(lèi)終身永世不可缺少的伴侶。游戲曾給人們帶來(lái)過(guò)各種各樣的歡樂(lè)、愉悅與激奮，游戲也曾忠實(shí)記錄了歷代社會(huì)中無(wú)數(shù)的趣聞?shì)W事與世態(tài)風(fēng)情。
80年代，那時(shí)的孩子們沒(méi)有電子游戲可玩，沒(méi)有電腦，手機(jī)等電子設(shè)備。但那時(shí)的孩子玩的比現(xiàn)在要快樂(lè)，更重要的是他們所玩的大多都是集體活動(dòng)和游戲，而跳皮筋就是其中之一。跳皮筋不但是一個(gè)小游戲，也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可增強(qiáng)下肢肌肉力量，提高彈跳力，對(duì)發(fā)展靈活性、柔韌性、協(xié)調(diào)性也有著積極的促進(jìn)作用。那些年我們雖然窮的一無(wú)所有，但我們童年的幸福感爆棚。
2月21日中午，教學(xué)樓前的山悅廣場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們陣陣歡笑聲，我走出辦公室，向下望去，原來(lái)是孩子們正在玩跳皮筋的游戲?？粗⒆觽兺娴媚敲雌饎牛乙睬椴蛔越刈呦聵?，和孩子們一起玩了起來(lái)。
什么叫大事，什么叫小事，我認(rèn)為在學(xué)校里，其它的都是小事，只有學(xué)生的事才是大事。無(wú)論是校長(zhǎng)還是老師，我們應(yīng)該懂得把更多的時(shí)間花在學(xué)生身上，把更多的時(shí)間花在與學(xué)生相處上，這樣才能更容易掌握孩子們的動(dòng)向。
陶行知先生曾說(shuō)：“要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，就必須學(xué)會(huì)和孩子做朋友”如此看來(lái)，把時(shí)間花在學(xué)生身上，與學(xué)生交朋友，了解學(xué)生幫助學(xué)生，才能取得較好的教學(xué)效果。師生關(guān)系融洽了，學(xué)生心理問(wèn)題及時(shí)得到疏導(dǎo)，問(wèn)題孩子就少一些，這對(duì)學(xué)校管理來(lái)說(shuō)可以收到事半功倍的效果。縮短師生之間的心理距離，構(gòu)建亦師亦友的關(guān)系才是我們做好教育的前提和根本。
春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)心田，愛(ài)無(wú)聲但有形。教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲地漸染，是一種春風(fēng)化雨的感化。當(dāng)我與孩子們?cè)谝黄鹱鲇螒虻臅r(shí)候，孩子們不僅感受到了作為老師的親切有愛(ài)，也感受到了小學(xué)生活的絢麗多彩！在陪伴中，我們的言行舉止應(yīng)該透露真誠(chéng)，說(shuō)孩子們內(nèi)心需要的話(huà)，幫他們想該解決的問(wèn)題，解他們不能解的憂(yōu)。真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，真心為學(xué)生著想，我們的陪伴自然就能得到學(xué)生的認(rèn)同。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
