集體備課的目的是讓我們的教師就某一些教學(xué)內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，幫助教師加深對教材的分析與理解，拓展教學(xué)思路。通過相互借鑒、相互啟發(fā)，相得益彰，優(yōu)化教學(xué)方案，增強課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。是教師自我成長的有效途徑！

  為了更好地促進王堂幼兒教師專業(yè)發(fā)展，提升幼兒教師的教育教學(xué)水平，打造精品幼兒教育活動，馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園于2022年2月22日中午,在王堂幼兒園二樓大二班進行了新學(xué)期教師第一次集體備課活動。

  隨著教育改革的深化，我們越來越認識到提高教學(xué)效益不僅需要教師個體的探究摸索，更需要教師群體的智慧風(fēng)暴，只有大做集體備課文章，走集體備課與個性備課相結(jié)合的道路，才能為個體的探究提供廣闊的智慧源泉和創(chuàng)新空間，也才能進一步放大優(yōu)秀骨干老師的傳帶幅射功能，才能充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。為此，我園堅定地推行集體備課與個性備課相結(jié)合的備課制度。讓備課真正的成為老師們需要的課堂！

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