??“快樂讀書吧”是統(tǒng)編版教材課外閱讀走進(jìn)語文課程的一個(gè)代表性新欄目，2月24日上午，漢王實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研組聚焦雙減背景下如何更高質(zhì)量地閱讀，舉行“快樂讀書吧”整本書閱讀研討活動(dòng)。
??耿淑梅校長執(zhí)教的是三年級(jí)上冊(cè)《中國古代寓言故事》交流課。耿校長基于首先通過看圖猜故事激發(fā)學(xué)生對(duì)于寓言故事的興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)中國古代寓言故事內(nèi)容短小，內(nèi)涵深刻的文體特點(diǎn)。然后以“怎樣閱讀一本書”為主問題，從了解作者、關(guān)注目錄、隨手標(biāo)記等幾方面與學(xué)生們一同探討了整本書閱讀的方法。最后鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)自己的閱讀計(jì)劃，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣，將閱讀滲透到日常學(xué)習(xí)生活中。
??課后，我校全體語文教師對(duì)此節(jié)閱讀指導(dǎo)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，老師們針對(duì)整本書閱讀課課型設(shè)置以及如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣進(jìn)行了激烈的討論，大家集思廣益，凝聚共識(shí)，努力優(yōu)化整本書閱讀的教學(xué)策略。
??溫儒敏教授曾說“語文教學(xué)，最重要的是培養(yǎng)讀書的種子?！崩蠋焸儗⒗^續(xù)立足課堂陣地，扎實(shí)推進(jìn)整本書閱讀教學(xué)，讓每一個(gè)孩子在一場(chǎng)場(chǎng)閱讀盛宴中學(xué)有所用，愛上閱讀。
