教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而教育教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。為了進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，星光湖北路分校開(kāi)學(xué)初，就開(kāi)展了聽(tīng)推門(mén)課活動(dòng)。星光教育集團(tuán)朱校長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心著湖北路分校學(xué)校發(fā)展，于2月28日抽出時(shí)間，上午第一節(jié)課與杜校長(zhǎng)、全體校干及學(xué)科組長(zhǎng)等相關(guān)教師一同走進(jìn)教室，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課的形式，了解教師教學(xué)情況，深入課堂教學(xué)的“原生態(tài)”，掌握師生“常態(tài)課”的真實(shí)水平。
不打招呼來(lái)到一（12）班，正趕上張寶文老師語(yǔ)文課，授課內(nèi)容是口語(yǔ)交際——《老鼠嫁女》。授課中，張老師課堂結(jié)構(gòu)清晰、多媒體運(yùn)用效果良好、學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，整個(gè)課堂氛圍和諧融洽，既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
聽(tīng)課后，朱校長(zhǎng)及學(xué)科組長(zhǎng)從口語(yǔ)交際教學(xué)要求的把握、教師示范性和課堂互動(dòng)性、評(píng)價(jià)任務(wù)的落實(shí)等方面給授課教師提出了建議，對(duì)年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)水平提出更高的要求，并對(duì)其寄予厚望。
校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，充分表明了學(xué)校對(duì)日常教學(xué)工作的重視，彰顯出學(xué)校開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作的扎實(shí)細(xì)致，井然有序，有力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定延續(xù)，也增強(qiáng)了凝聚力，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，必將促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階!
