窗外春寒未盡，室內(nèi)話語融融。為進一步抓實學(xué)校教學(xué)工作，促進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升，2月25日中午，大許鎮(zhèn)大吳小學(xué)召開了全體教師質(zhì)量提升推進會，會議由劉磊校長主持，全體教師參加了會議。
首先，劉磊校長結(jié)合上學(xué)期鎮(zhèn)學(xué)期末的調(diào)研情況，以數(shù)據(jù)為依托，通過對比、分析，肯定了學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量方面取得的成績，同時分析了學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科和薄弱學(xué)科，從而發(fā)現(xiàn)問題、找出差距，汲取教訓(xùn)，探究更切實有效的策略，使孩子們有長足的發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
接著，請學(xué)校幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師代表把自己在教學(xué)中的優(yōu)秀經(jīng)驗毫無保留地和與會老師一起分享，一起交流。
李淑婉老師強調(diào)要教會學(xué)生記憶單詞的方法，及時督促學(xué)生背單詞，針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)反復(fù)練講。上課時一定要重視反饋，根據(jù)學(xué)生學(xué)情及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。教師要獎罰分明，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的甜，也要采取及時有度的懲罰，給不良行為習(xí)慣的孩子警示、約束。
吳世倉主任結(jié)合自己的教學(xué)實際，課堂要提高學(xué)生的聽講效率，要以學(xué)生為本，給學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)生的參與率，精講精練，講清講透。形成互助小組，借助小組學(xué)習(xí)共同體，使全班同學(xué)共同進步。
竇巧珍老師從如何激發(fā)學(xué)生的主動性、如何幫扶有困難的學(xué)生、如何培優(yōu)輔差等問題作了細(xì)致的講解，將自己的教學(xué)方法悉數(shù)傳授給大家，她還強調(diào)了自己在教學(xué)中，不但要讓學(xué)生學(xué)會，還要讓學(xué)生會說，練習(xí)把自己的思考過程講下來。這一做法既鞏固了所學(xué)知識，又鍛煉了學(xué)生的思維能力。
全體教師依次對自己所代學(xué)科的情況進行分析，總結(jié)不同學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢和存在不足，通過交流活動，大家集思廣益，暢所欲言，找到問題所在，探求有效措施。
張彩紅主任對大家和經(jīng)驗給予了充分的肯定，并給大家提出了一些建議：在大減背景下，要從促進學(xué)生全面發(fā)展為著力點，牢記生本意識，構(gòu)建生本課堂，精講精練。從細(xì)處著眼，對規(guī)范作業(yè)、課后服務(wù)等方面提出了細(xì)致的要求。并希望老師們學(xué)會借鑒，重視執(zhí)行，有效落實，切實提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
通地這次質(zhì)量分析會議，老師們受益匪淺。相信只要我們?nèi)w教師統(tǒng)一思想，群策群力，必能迎來大吳小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的春天。
撰稿：李逸涵
