《幼兒園課程概論》第三版由王春燕秦元東主編，為普通高等教育“十一五”規(guī)劃教材修訂版，列入浙江省普通高校新形態(tài)教材項(xiàng)目。全書共分九章，以幼兒園課程的基本概念、原理為主線，力求反映本領(lǐng)域的基本共識(shí)與理念，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)踐性。同時(shí)，本書也力求反映幼兒園課程領(lǐng)域的新變化，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的成果，及時(shí)反映幼兒園課程改革的時(shí)代發(fā)展要求與趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系幼兒園課程實(shí)踐，可讀性較強(qiáng)。
2022年2月28日中午棠張鎮(zhèn)七圣幼兒園“適愿書社 ”開始了《幼兒園課程概論》跟讀活動(dòng)，本次由盛艷秋老師組織大家共同閱讀第七章《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》—-第三、四小節(jié)的內(nèi)容，并組織大家進(jìn)行了相關(guān)問題的研討。
本次研討問題如下：
問題一：請(qǐng)根據(jù)自己的理解說一說什么是項(xiàng)目活動(dòng)？
問題二：項(xiàng)目活動(dòng)的設(shè)計(jì)分為哪幾個(gè)階段？
問題三：區(qū)域活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些？如何確定活動(dòng)區(qū)的種類？
問題四：區(qū)域活動(dòng)材料投放的原則？
問題五：請(qǐng)根據(jù)自己的理解談一談如何指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)？
本次的閱讀活動(dòng)主要使我們了解了項(xiàng)目活動(dòng)的含義，和區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)、材料的投放和區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。激發(fā)了大家的閱讀興趣，教師們都很期待下一次的繼續(xù)探討。書是一扇門，垂青著每一位敲門者。那敲開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。讓閱讀成為愛好，學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，共同努力，一起進(jìn)步！
