為提高學(xué)校教師的教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校積極開展教改優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，為教師提供了展示才華、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，營造良好的教研氛圍，極大地提高了教師工作的積極性。
今天張紅娜老師帶領(lǐng)三年級一班的學(xué)生，共同為我們展示了一節(jié)精彩紛呈的英語課——《 Is this your pencil? 》（Story time）。
張紅娜老師在課堂上主要圍繞學(xué)習(xí)用品展開一系列教學(xué)活動(dòng)，要求學(xué)生掌握一些關(guān)于學(xué)習(xí)用品的新名詞，學(xué)會(huì)用“Is this / that…?”來詢問物品的所屬并能用“Yes，it is./ No, it isn’t. 來回答, 通過討論物品歸屬，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)學(xué)習(xí)用品并養(yǎng)成拾金不昧的好品質(zhì)。
課堂上張老師充分利用多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，單詞操練形式多樣，有:個(gè)人讀、小組讀、男生讀、女生讀、全班讀、開火車、我說你做等形式。
這是一堂清晰實(shí)在,扎實(shí)系統(tǒng),動(dòng)靜結(jié)合的英語課。張老師以新的課程理念為指導(dǎo),充分考慮了三年級小學(xué)生的年齡階段和心里特征，在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)和組織上注重了運(yùn)用多種教法激發(fā)和調(diào)動(dòng)孩子的興趣。
通訊員：丁磊
