為了扎實落實教學常規(guī)任務，規(guī)范教師教學行為，提高教學質量。3月18日，在學校周前會的會議上，對上周作業(yè)檢查情況進行了匯報。
從作業(yè)的檢查情況看，各班作業(yè)都能按時上交，作業(yè)本保存較好，學校各科老師都能從學生學習的整體角度出發(fā)，從學生的實際情況進行分層布置作業(yè)，教師也能認真批閱批改，特別是對于作文，不少教師創(chuàng)新鼓勵方式，用激勵性的評價語言肯定孩子的優(yōu)點、指出不足，讓孩子們備受鼓舞。其中五年級、二年級和六年級作業(yè)完成質量較高，書寫規(guī)范，教師批改及時、認真！值得每位老師去學習借鑒。
但是從此次作業(yè)檢查也暴露出很多問題，為此也進行了詳細的總結，對存在的問題，也同大家進行了探討并指出具體的改進方法，鼓勵教師揚長避短、查缺補漏，為更好地提高教學質量打下堅實的基礎。
作業(yè)是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題的能力的有效途徑。有效地布置和批改作業(yè)有利于調節(jié)教學環(huán)節(jié)，鞏固教學效果。
