現(xiàn)實(shí)的教育可能并非是我們期待的模樣，但平凡的教育生活總會(huì)有一些人，一些事，甚至是一個(gè)瞬間感動(dòng)著你，溫暖著你。這份溫暖與感動(dòng)讓我們?cè)谀瑘?jiān)守中，青春的熱血一點(diǎn)點(diǎn)沸騰。為敘說這種感動(dòng)，傳遞這種溫暖，2022年3月23日，房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)舉行青年教師“我的教育故事”演講分享活動(dòng)?；顒?dòng)由美麗大方的韓紫晴老師主持。
首先，張夢(mèng)婷老師從關(guān)愛學(xué)生的角度講述了自己的教育故事?！镀椒仓械牟黄椒病分v了張夢(mèng)婷老師第一年工作時(shí)就遇到了班級(jí)里學(xué)生很亂的狀況，后來她采用下課帶著做游戲的方法緩和了班級(jí)的氣氛。班級(jí)里的刺頭在她的關(guān)愛下，最終承認(rèn)了自己這一年的錯(cuò)誤，最終在張夢(mèng)婷老師的帶領(lǐng)下，這個(gè)班開始走向正軌。最后，張夢(mèng)廷老師告訴大家：平凡中的不平凡，是我在每天平凡的事情里看著學(xué)生每天的成長，所以，這就變得不平凡。
劉雪露的《我的教育故事》則從賞識(shí)教育方面講述了自己的教育故事。班級(jí)里有個(gè)調(diào)皮學(xué)生曾經(jīng)的一句喃喃自語，讓劉雪露老師聽到后，她開始反思自我。劉老師一步步的夸獎(jiǎng)這位同學(xué)，激勵(lì)這位同學(xué)，后來，這位學(xué)生開始重拾自我，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。愛與賞識(shí)調(diào)皮的學(xué)生，這才可以用一個(gè)靈魂撼動(dòng)另一個(gè)靈魂呀。
最后，仲冰倩老師演講《相信的力量》，她先講述了自己的老師對(duì)自己的影響，然后，向大家介紹了與一位不寫作業(yè)的學(xué)生之間的情緣故事。最終，經(jīng)過努力，在信任的力量下，此學(xué)生開始寫作業(yè)并逐漸變得越來越好。仲老師告訴大家：并不是個(gè)體的偉大人格，造就了教師這個(gè)偉大的職業(yè);而是教師這個(gè)偉大的職業(yè)，造就了一批批偉大的人格。
教師分享結(jié)束后，宋友平副校長總結(jié)了三位老師的演講并結(jié)合自己的教育故事與青年教師一起分享教育的感動(dòng)。宋成建校長從責(zé)任與愛這個(gè)話題對(duì)青年教師做出了敦敦教誨。借此，也表達(dá)了他對(duì)青年教師的關(guān)愛與希望。
每一個(gè)孩子都是一朵花，只是花期不同而已。有的花開在春天，有的花開在其他季節(jié)。當(dāng)其他花開放的時(shí)候不要著急，也許你的花是開在夏天的睡蓮，也許是傲雪開放的臘梅。至于我們，則只要用愛去守護(hù)，靜待它悄然而至的驚喜與感動(dòng)。
編輯：朱虹
審核：宋友平
