區(qū)教研室教研員在孟慶龍主任帶領下一行5人來到何橋鎮(zhèn)中心中學調(diào)研初三學習資源利用情況，研討初三畢業(yè)班“前置補弱”工作落實，指導初三復習迎考工作。
區(qū)教研員來到學校進班聽課，同老師們研討初三復習、初二地生復習工作。聽完課后大家分學科研討學生的“前置補弱”工作，建議大家研究學情因材施教，分層教學。既要照顧優(yōu)生的培養(yǎng)，同時也要更多兼顧合格生、邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。教研員建議大家不同的班級要分層教學，同一個班級根據(jù)學情也要分層教學。靈活教學，優(yōu)選教法，同時注意學法的滲透。臨近中考，特別是體育、口語考試，大家要爭取時間，提高戰(zhàn)斗精神。分層要求激發(fā)同學們的學習熱情，挖掘?qū)W生的學習潛力，提高效率，保證質(zhì)量。對學科資源要優(yōu)中選優(yōu)，發(fā)揮備課組集體的智慧，科學合理利用資源。
何橋鎮(zhèn)中心中學周紅偉校長表示，何橋中學初三年級組全體教師將繼續(xù)努力，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，集中集體智慧，把初三復習工作做實、做好，科學、合理優(yōu)選資源，因材施教，分層教學，挖掘?qū)W生潛力，爭取更大的進步！
