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以賽促學(xué),綻我“英”花——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三、五年級開展英語小達(dá)人競賽活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2022-03-25 17:42:00    閱讀量:16674次
[摘要]:徐州教育:為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,更加扎實地鞏固英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的英語寫作能力,提升英語核心素養(yǎng),房村鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組針對三、

  為了進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,更加扎實地鞏固英語學(xué)科的基礎(chǔ)知識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的英語寫作能力,提升英語核心素養(yǎng),房村鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教研組針對三、五年級學(xué)生的年齡特點及學(xué)習(xí)重難點于3月24日舉辦英語小達(dá)人競賽活動。 經(jīng)過備課組長研究決定,三年級競賽形式為“單詞、短語、句子默寫”小達(dá)人競賽,五年級為“寫作”小達(dá)人比賽。

  房村中心小學(xué)三年級英語小達(dá)人競賽活動方案

  一、活動目的:

  通過競賽活動豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,在學(xué)生中掀起你追我趕學(xué)英語的熱潮,復(fù)習(xí)已學(xué)知識,為同年級組教師提供一個互相交流,取長補(bǔ)短的平臺。

  二、競賽時間:2022年3月24 日中午12:40——1:20

  三、競賽地點:二樓餐廳

  四、競賽對象:三年級學(xué)生(每班10名)

  五、競賽形式及要求:

  1.每班選派10名參賽學(xué)生名單報到英語年級組長處。

  2.現(xiàn)場書寫競賽:40分鐘內(nèi)完成試題。

  3.答卷要求:參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校及指導(dǎo)老師寫在指定位置,答卷要求統(tǒng)一用鉛筆。

  六、監(jiān)考閱卷老師安排

  三年級組英語老師監(jiān)考和閱卷。

  七、獎項設(shè)置

  本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。一等獎?wù)伎倲?shù)的20%,二等獎?wù)伎倲?shù)的30%,三等獎?wù)伎倲?shù)的50%。

  八、評分標(biāo)準(zhǔn)(按照試題分值得分):

  一類卷(90~100分):

  書寫認(rèn)真,試卷整潔,正確率達(dá)90%以上。

  二類卷:(80~89分)

  書寫認(rèn)真,試卷整潔,正確率達(dá)80%以上。

  三類卷:(60~79分)

  書寫較認(rèn)真,試卷較整潔,正確率較高。

  房村中心小學(xué)五年級英語小達(dá)人競賽活動方案

  一、指導(dǎo)思想

  為全面提高小學(xué)生綜合語言運用能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、調(diào)動學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生學(xué)英語、用英語,提高學(xué)生的寫作水平,特舉行我校五年級寫作比賽活動。

  二、活動目的

  1.加強(qiáng)語言寫作實踐,在運用中幫助學(xué)生感知、理解;

  2.培養(yǎng)學(xué)生對作文的濃厚興趣;

  3.提高學(xué)生的寫作水平,體驗學(xué)習(xí)的樂趣。

  三、活動對象

  五年級部分學(xué)生。

  四、活動時間:2022年3月23日 晨讀8:10——8:30

  五、活動地點:階梯教室

  六、競賽形式及要求:

  1.每班選派10名參賽學(xué)生名單報到英語年級組長處。

  2.現(xiàn)場書寫競賽:20分鐘內(nèi)完成作文。

  3.答卷要求:參賽選手必須遵守競賽規(guī)則,答卷前將自己的姓名、班級、學(xué)校及指導(dǎo)老師寫在指定位置,答卷要求統(tǒng)一用黑色簽字筆。

  六、監(jiān)考閱卷老師安排

  五年級英語老師監(jiān)考及閱卷

  七、獎項設(shè)置

  本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。一等獎?wù)伎倲?shù)的20%,二等獎?wù)伎倲?shù)的30%,三等獎?wù)伎倲?shù)的50%。

  八、評分細(xì)則

  1、主題突出,內(nèi)容充實;

  2、語句通順,語法正確;

  3、書寫認(rèn)真,卷面整潔。

  比賽過程中,所有的同學(xué)都鉚足了勁,憑借扎實的英語功底,快速、優(yōu)美地寫。

  現(xiàn)場氣氛緊張而有序,選手們神情專注,仔細(xì)拼寫,時而會心一笑,胸有成竹;時而眉頭緊鎖,難以抉擇。

  文思如泉涌,執(zhí)筆落成章。新時代小學(xué)生有其獨創(chuàng)性,不僅書寫美觀,各有千秋,而且構(gòu)思新穎,獨具匠心。

  一份耕耘,一份收獲,喜悅的背后必有辛苦的付出!經(jīng)過英語組老師們一番仔細(xì)的評卷閱卷,最終決出了此次比賽的一、二、三等獎。

  恭喜獲獎的孩子們:


  本次英語小達(dá)人競賽不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,更拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的視野,同時也給學(xué)生提供了展示自我的舞臺,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性和積極性,為全面提升英語教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

 撰稿:高潔

審稿:宋海濤


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