??徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校黨支部堅持深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，以為師生辦實事為載體，不斷創(chuàng)新形式，激勵和動員全體黨員、廣大教職員工從黨史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，推進學(xué)校各項工作高質(zhì)量發(fā)展。今年3月，受疫情影響封校以來，住宿學(xué)生較長時間不能離校，回家愿望特別強烈，部分學(xué)生情緒激動甚至有個別學(xué)生故意違紀以實現(xiàn)回家愿望，給學(xué)校管理帶來很大壓力。在這種情況下，學(xué)校黨支部一班人堅持疫情防控、教育教學(xué)、思想疏導(dǎo)同時抓的總基調(diào)，積極創(chuàng)新形式緩解師生員工的壓力。
??一、開好每周例會，凝聚前行力量
??二、暢通意見收集，及時整改反饋
??三、走訪特困生家庭，關(guān)注特困生成長
??為貫徹市、區(qū)教育局關(guān)于一表五清兩制的工作要求，學(xué)校黨支部根據(jù)前期梳理出來的學(xué)生信息，及時安排支委會、校委會一班人和學(xué)生一一對接，通過談心、家訪等形式了解他們的實際困難，幫助他們順利學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校黨支部書記陳尊雷帶頭走進一特困生家庭，和學(xué)生奶奶交流對孩子教育的意見，傾聽家長對學(xué)校育人工作的意見。
??四、豐富學(xué)生活動，緩解學(xué)習(xí)壓力
??五、清理校園池塘，美化育人環(huán)境
??良好的育人環(huán)境還包括物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化。學(xué)校教學(xué)樓前的池塘，一個冬天，蘆葦完全覆蓋，如果不處理，夏季的荷塘美景將不會再呈現(xiàn)。學(xué)校立即安排后勤處聯(lián)系綠化公司進行清理，相信要不了多久，此處又會成為學(xué)生讀書打卡的好去處。
??考慮到住校學(xué)生無法正?；丶?，讓家長給送口罩也不安全，學(xué)校黨支部研究決定免費為學(xué)生提供口罩；為了讓學(xué)生能在緊張的學(xué)習(xí)生活中有適當(dāng)?shù)姆潘桑瑢W(xué)校及時調(diào)整作息時間，讓學(xué)生每周能有一個下午回宿舍休息；后勤處則時刻保證淋浴室的熱水供應(yīng)，并延遲浴室開放時間。學(xué)校將愛心不斷匯聚到防控一線，詮釋著天心人同舟共濟、同心抗疫的堅定信心。
??學(xué)生因為連續(xù)上課不能回家而內(nèi)心焦慮，學(xué)校還通過班主任及時向?qū)W生發(fā)送疫情防控的政策解讀、預(yù)警提醒、科普知識，及時發(fā)布學(xué)校防疫措施、進展及成效，及時疏通學(xué)生心理，變通形式利用自習(xí)課組織學(xué)生觀看《中國醫(yī)生》《我和我的祖國》等教育影片，將黨史故事融入日常教學(xué)中，融入專業(yè)課教學(xué)中，推動黨史學(xué)習(xí)進課堂、進頭腦，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
??疫情防控期間，校領(lǐng)導(dǎo)班子每天巡查校園，重點查看校門、食堂、學(xué)生宿舍等地，仔細檢查學(xué)校疫情防控工作專班、應(yīng)急預(yù)案及環(huán)境消殺等工作落實情況，要求嚴格規(guī)范執(zhí)行防疫措施，配齊防疫設(shè)施和物資，并加大重點領(lǐng)域消殺頻次。學(xué)校加強對重點人群的管控力度，加強對重點場所的管控力度，做到管控再嚴實。
??根據(jù)疫情防控要求，開學(xué)至今，學(xué)校先后開展了多輪全員核酸檢測。全體師生做到“應(yīng)檢盡檢”。在核酸檢測現(xiàn)場，師生們嚴格遵守檢測規(guī)定，佩戴好口罩、間隔一米、有序排隊，采樣結(jié)束后有序離場。學(xué)校積極統(tǒng)計師生、教職工疫苗接種情況，“應(yīng)接盡接”，真正做到核酸+疫苗兩手抓，組織有序，筑牢防控屏障。
??疫情當(dāng)前，重任在肩。徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校將繼續(xù)抓實抓細校園疫情防控各項措施，扎實做好各項工作，守牢校園疫情防線，用細心、愛心、暖心為校園筑牢防疫堡壘，將黨史學(xué)習(xí)推向深入。
