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以愛之名線上相邀,家校同心攜手筑夢(mèng)——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2022-04-01 09:51:00    閱讀量:16258次
[摘要]:彭城教育:遇見,是故事的開始;相處,是溫暖的篇章;陪伴,是簡(jiǎn)單的告白;成長(zhǎng),是故事的延續(xù)。家校攜手,共抗疫情,心的相遇,愛的同行。初春疫情卷土重來,因疫情反彈線下教學(xué)不得不停住

  遇見,是故事的開始;

  相處,是溫暖的篇章;

  陪伴,是簡(jiǎn)單的告白;

  成長(zhǎng),是故事的延續(xù)。

  家校攜手,共抗疫情,心的相遇,愛的同行。

  初春疫情卷土重來,因疫情反彈線下教學(xué)不得不停住腳步,但這阻止不了師生共進(jìn)的決心,更阻隔不了家校建立交流的連心橋。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,共同做好疫情防控,達(dá)到家校共育的一致性和有效性,2022年3月31日晚,銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組舉行了線上家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

  為了確保線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開,二年級(jí)組各班班主任提前發(fā)放“家長(zhǎng)會(huì)通知”確保每一位家長(zhǎng)都知曉,方便家長(zhǎng)能更合理的安排時(shí)間參加活動(dòng)。

  本次的家長(zhǎng)會(huì)主題是“家庭生活中如何培養(yǎng)孩子的專注力”,結(jié)合疫情期間居家學(xué)習(xí)的情況,班主任們與家長(zhǎng)們進(jìn)行了心與心的交流,首先總結(jié)了線上教學(xué)與線下教學(xué)的異同,旨在通過細(xì)致的講解,讓家長(zhǎng)們體會(huì)班主任和各科老師做“主播”的盡職盡責(zé),希望家長(zhǎng)在家中也當(dāng)好“助教”的角色。然后宣傳了防疫小知識(shí),非必要不離徐。講解居家安全知識(shí),提醒家長(zhǎng)監(jiān)督孩子做好晨午檢報(bào)備、核酸檢測(cè)統(tǒng)計(jì)等疫情防控相關(guān)事宜,提醒孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,線上學(xué)習(xí)也要做到毫不松懈,提醒家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子做好居家身體鍛煉及心理輔導(dǎo)。最后與家長(zhǎng)分享“育兒經(jīng)”,傳授培養(yǎng)孩子專注力的小竅門,呼吁每一位家長(zhǎng)都能用愛去澆灌祖國花朵。

  整個(gè)過程中,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、用心記錄、用心感受,雖然隔著屏幕,但同樣能感受到他們的真摯與熱情。

  云溝通,互交流,共合作。變化的是會(huì)議形式,不變的是老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,是學(xué)子們努力向上的心,是家長(zhǎng)們的支持和信任。目之所及,心之所向,家校同心,未來可期。

撰稿:陳佩佩

                                                   審稿:權(quán)俠


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