問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為促進我校青年教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師隊伍的整體素質(zhì)，3月24日下午，棠張實驗小學讀書交流分享活動如期舉行。
本期讀書分享者是楊建亮老師和賈晗藝老師。楊建亮老師向我們推薦了李鎮(zhèn)西的《最好的老師》。書中說到，“最好的教師”應有怎樣的情懷 ，針對這個問題，李鎮(zhèn)西老師說最好的教師需要有 “三心”：“童心、愛心和責任心”，“三心”之中李老師把童心放在了首位。因為教育，僅有愛心是不夠的，愛學生就要首先了解學生，了解他們的愛好和才能，了解他們的個性特征，了解他們的精神世界。一句話也就是要重視學生的體驗和感受。所以需要有一顆童心，在教育中體會他們內(nèi)心的真實感受，引導他們認知的興趣、求知的欲望。
賈晗藝老師和我們分享了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。書中指出，作為老師，應當對學生的興趣愛好予以適當?shù)囊龑?，培養(yǎng)學生去閱讀，他將閱讀放在了非常重要的地位上，他說，閱讀應當成為吸引學生學好的重要發(fā)源地。他還說，你應當記住，無論哪一種愛好，如果它不能觸動學生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處。他還強調(diào)指出，學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。他的這一番話，可以看出他認為學生喜歡上閱讀是何等的重要。 還應該引導每個學生去接近的愛好的發(fā)源地，那就是使他特別喜歡一門學科。蘇霍姆林斯基還強調(diào)了“勞動”的重要性。
恰逢讀書時，共沐好時光。我校青年教師將以讀書交流分享活動為契機，進一步交流思想、啟迪智慧、潛心思考，將所汲取的養(yǎng)分更多地運用到實踐中去，努力成為有學識、有思想、有溫度的教育工作者！
