為做好疫情防控工作，切實(shí)保障線上教學(xué)中德育活動(dòng)的順利開展，根據(jù)上級(jí)部門的通知要求，學(xué)校積極落實(shí)，開展了以“生命教育”為主題的心理健康系列活動(dòng)。針對(duì)這一主題，通過為不同年級(jí)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的線上學(xué)習(xí)資源，組織線上活動(dòng)，更好地幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，讓學(xué)生樹立正確的生命觀，珍重生命。根據(jù)這一主題，各年級(jí)分別開展生命教育心理健康主題班會(huì)。
一年級(jí)：神奇的生命
課堂討論：我是怎么來的？我在媽媽的肚子里都做些什么？
學(xué)生通過媽媽肚子里的弟弟妹妹感受到生命的神奇，從一個(gè)月大像一顆西瓜子大小的寶寶變成八個(gè)月大的“小西瓜”，了解生命的形成過程，懂得珍惜生命，感恩父母。
二年級(jí)：運(yùn)動(dòng)使你更健壯 圖6
班級(jí)中的“小書蟲”不愛運(yùn)動(dòng)，體育運(yùn)動(dòng)都不達(dá)標(biāo)，這引起了父母和老師的關(guān)注。爸爸曉之以理，動(dòng)之以情，用自己身邊的例子告訴東東，并不是感到身體不舒服了就是健康。通過班會(huì)課讓學(xué)生明白：積極鍛煉保健康，精神愉悅心情好，要想長大更出色，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不可少，只有健康的身體才能擁有美好的未來。
三年級(jí)：會(huì)協(xié)同的身體系統(tǒng) 圖9
以科普知識(shí)入手，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)人體的主要系統(tǒng)構(gòu)成，了解身體的不同細(xì)胞、不同組織、不同器官和不同系統(tǒng)，從而認(rèn)識(shí)我們的身體。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解細(xì)胞、組織和器官之間的關(guān)系，各系統(tǒng)是相互協(xié)同工作的。我們要更加珍愛自己的身體，注重養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確保健康發(fā)育。
四年級(jí)：保護(hù)隱私部位
通過給孩子播放生命健康小劇場，讓學(xué)生產(chǎn)生了疑惑：什么是隱私部位？如果有人觸碰自己的隱私部位該怎么辦？通過討論和學(xué)習(xí)，學(xué)生指導(dǎo)了保護(hù)自己隱私部位的方法，并使用口訣幫助自己理解：
四年級(jí)，小達(dá)人，叔叔阿姨不能抱；
平日里，要留心，呵護(hù)隱私很重要；
好朋友，留距離，安全小心玩游戲；
小胸脯，小屁股，都要認(rèn)真保護(hù)好。
五年級(jí)：了解青春期身體的變化
青春期的課堂幫助學(xué)生快樂平安地度過青春期，幫助學(xué)生了解青春期身體的變化。在老師講到青春期的時(shí)候，五年級(jí)孩子臉上都漏出了羞澀的微笑，同時(shí)也有很多困惑：什么是青春期？青春期的樣子是什么樣的？結(jié)合自己平日里身體的變化，學(xué)生知道了青春期身體變化的原因和特點(diǎn)，在祝賀學(xué)生因?yàn)榍啻浩陂L大的同時(shí)，給學(xué)生帶來了很多安慰；學(xué)生進(jìn)入青春期，第二性征變化大，不必緊張和害羞，坦然面對(duì)保健康。針對(duì)學(xué)生在青春期來臨時(shí)的緊張和畏懼心理，要及時(shí)關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行溝通。青春期是他們成長的關(guān)鍵期，未來對(duì)學(xué)生的身體健康和生理健康都很重要。
六年級(jí)：身體不能承受的“輕”和“重”
每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)有的特點(diǎn)，尤其是身高和體重是被同學(xué)最為熱烈討論的話題。于是老師就針對(duì)不同類型的體重給自己的生活帶來的影響為話題讓學(xué)生進(jìn)行討論。通過討論發(fā)現(xiàn)這一問題一直都在困擾著學(xué)生，他們說體重過胖影響游戲、穿衣和運(yùn)動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)受到小伙伴的嘲笑；體重過輕會(huì)被欺負(fù)、影響自理能力，增加意外風(fēng)險(xiǎn)。最后討論得出要合理控制自己的體重，了解判斷健康體重的方法，尊重不同學(xué)生的體重差異，倡導(dǎo)保持健康體重。
生命是珍貴的，對(duì)于每個(gè)人只有一次，僅此一次，學(xué)會(huì)珍愛自己的生命; 懂得生命不僅屬于自己，每個(gè)人的成長都肩負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù)，要勇于面對(duì)困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，珍愛生命，幸福成長！相信通過各年級(jí)生命教育課程的順利開展，一定會(huì)為學(xué)生的健康成長賦能，學(xué)會(huì)熱愛生活，做一個(gè)健康向上有追求的新時(shí)代好少年！
