在這春光明媚、桃李爭妍的時節(jié)，一場突來的疫情讓線下教學按下了暫停鍵。為了更好地引導龍寶們進行高效的居家學習，九龍湖分校全體數(shù)學組老師相聚云端、共同教研，基于學情，結合學科特點，圍繞“周主題”精心設計了每天的學習活動。龍寶們在豐富多樣的數(shù)學學習中，也獲得了嶄新的學習體驗，讓我們一起來看看吧！
一年級：認識人民幣
為了讓一年級的龍寶們能深入認識人民幣，老師們將教材中的《認識人民幣》單元進行活動化設計，將知識點細化為和小伙伴一起認識人民幣、和爸爸媽媽一起兌換人民幣、認識中國古代貨幣、生活中的人民幣這4個部分。由淺入深，循序漸進，充分調(diào)動了龍寶們學習的積極性。我們一起來看看龍寶們學習的情況吧！
l 和小伙伴一起認識人民幣
龍寶們利用學具人民幣和真實人民幣相結合，通過觀察、跟爸爸媽媽聊天等活動知道人民幣幣值，跟人民幣成為好朋友。
l 和爸爸媽媽一起兌換人民幣
龍寶們和爸爸媽媽一起玩“換錢”游戲，有把2張5角換成1元的，有把5張1元換成5元的，有把5張10元換成50元的……，真好玩！
l 認識中國古代貨幣
龍寶們還在學習小組中一起分享關于中國古代貨幣的知識呢！
l 生活中的人民幣
龍寶們和爸爸媽媽一起玩模擬購物的小游戲。小朋友當顧客，買兩三個物品，算算一共需要多少錢？如果小朋友們是銷售員，想想應該找回多少錢？
二年級：排隊中的數(shù)學問題
當前疫情形勢嚴峻，為保障校園安全，之前學校每天都會組織龍寶們進行核酸檢測，排查風險隱患。龍寶們在排隊的過程中，發(fā)現(xiàn)這排隊中其實存在著一個有趣的數(shù)學問題：間隔問題。本周二年級的老師們精心為龍寶們設計了有關“間隔問題”的學習單，龍寶們通過閱讀資料，動手探究的方式，在思考中探究，在探究中思考。
l 間隔與間隔數(shù)
什么是間隔？怎么數(shù)間隔？生活中哪里有間隔？龍寶們通過閱讀資料，親身體驗，初步了解“間隔問題”。
l 間隔與長度
排隊時，隊伍總長度和間隔之間有什么關系？如何利用間隔計算路的長度？當間隔與長度相遇，龍寶們驚喜地發(fā)現(xiàn)：間隔在生活中的用處可真大！
l 間隔與時間
爬樓用了幾分鐘？敲了兩下鐘，有幾個間隔？龍寶們剛剛學過的《時、分、秒》派上用場啦！
l 間隔問題的幾種類型
在一個圓形池塘旁種樹，間隔數(shù)又是怎樣的呢？間隔問題原來包含了這么多不同的類型，真是越研究，越覺得有趣！
疫情阻擋了我們外出的腳步，卻阻擋不了我們學習的熱情。一周一主題，龍寶們發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，在豐富多彩的數(shù)學活動中，開闊思維，增長智慧，體驗成功。冬已止，春復始，愿一切美好如期而至，老師們期待著春暖花開之時與你們在校園中親切重逢！
