區(qū)域活動作為幼兒園課程的有機組成部分，是幼兒個別化學習的重要途徑。它能讓幼兒在更寬松、更為自由的氛圍里，與材料、環(huán)境、教師或同伴相互作用，獲得主動發(fā)展；同時也為教師觀察了解幼兒，提供了重要的條件。為促進我園教師專業(yè)化成長，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園2022年4月11日組織一線教師們有效利用居家隔離的時間，積極進行線上培訓活動。
本次培訓內(nèi)容是以“春天”為主題背景：小班——“春天來了”；中班——“尋找春天”；大班——“探秘春天”。主講老師針對小、中、大班教材所對應的區(qū)域游戲活動為例，全面細致地講解分析了在活動中的教學方法與技巧的運用等。
一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。老師們用心學習，在學習中不斷地成長，不斷地進步，不斷地成為更好的自己。
每一次學習都有所收獲，每一次收獲都助推成長。老師們在學習結(jié)束后也都對自己的筆記進行了整理消化、汲取知識，充分提高自己的教師專業(yè)素養(yǎng)，潛心積累，以待復課靜心育人！
通過這次線上培訓，老師們更懂得如何抓住教學重要環(huán)節(jié)，更好的運用游戲教具，讓幼兒可以更加積極的進行區(qū)域游戲活動，探究游戲的趣味，發(fā)展觀察能力。相信由本次線上培訓學習區(qū)域游戲的思考，會給我園教師今后的教育教學工作注入新的生機，帶來新的活力。
撰稿人：周 穩(wěn)
審稿人：李蘭鳳
