蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的教育力量，是我教育信念的一個信條?！弊鳛橐幻處熼喿x無疑是成就自身的最佳途徑。在這個突如其來的“假期里”，我們一方面在家里進行著線上教學(xué)，另一方面也通過讀書不斷的給自己充電。穿越云端的讀書分享，讓我們的思維不斷的在碰撞，宅家也傳遞著閱讀的力量。4月7日，躍進小學(xué)樂讀讀書社在線上開展了讀書交流活動，教師積極參與了此次活動。
在輕松愉悅的氛圍中，大家暢所欲言，圍繞書中的精彩內(nèi)容，結(jié)合各自的工作實際和生活經(jīng)驗，從不同角度暢談了所思所想、所感所悟。青年教師冷真真、沙暢、李詠梅的精彩發(fā)言，引發(fā)了大家的情感共鳴。大家表示:讀書分享，開闊了視野，豐富了知識。
冷真真老師給大家分享的是《教師的姿態(tài)》：她說教師應(yīng)有的另?個姿態(tài)便是敬畏?命。每位學(xué)?的?命都是珍貴的，每位學(xué)?的成長都是有規(guī)律的，教師敬畏每們學(xué)?的?命，遵循他們的成長規(guī)律施以切合??發(fā)展。愛，是?本永遠解讀不完的書，于漪?師精湛的專業(yè)?平、?深的教育思想是常??法超越的，但她的信念、精神、品?以及時時流露的責(zé)任感和使命感，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
李詠梅老師分享的是《愛與平?！贰Ｋx完這本書感觸頗深。她深情說到：“我是兩個孩子的媽媽，同時我也是一名教師。最為一個即要工作又要照顧孩子的媽媽，總因為陪孩子時間太少而產(chǎn)生焦慮和愧疚；工作時卻牽掛著孩子無法全心應(yīng)對。在讀完《愛與平?！愤@本書我有些釋然。作者教我們做一個“過得去的媽媽就好?！币陌怖淼玫亟邮堋拔沂且粋€不完美的媽媽”的事實。除此之外外，還要心安理得地休息，安排獨處的時間，熱愛這個“熱愛自己的自己。很多時候，我用一個媽媽的天性去面對孩子，我能給孩子的只有兩樣?xùn)|西：愛與平常。尋常里，作為父母是怎樣過日子的，每天吃什么，其他東西需要孩子自己去找。媽媽有屬于自己的時間，在靜默里獲得滋養(yǎng)，才能給孩子給世界以從容的微笑。
王博凡老師分享的是《教育的魅力》：從這本書中，她明白了，時代呼喚現(xiàn)代教師要具有教育魅力。為何這樣說？因為民族復(fù)興的基礎(chǔ)在教育，教育發(fā)展的關(guān)鍵在教師。而教師的教育魅力的功能價值體現(xiàn)在諸多方面，從個體人的發(fā)展，到國家的富強，到整個人類的幸福，都與其息息相關(guān)。教師要用自己的人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，以高尚情操熏陶學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，教書育人方能如春風(fēng)化雨，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
張亞梅老師又帶著我們重溫了《平凡的世界》。這本書，讓她仿佛又回到了小的時候，仿佛又看到了父輩身上的那種，勇往直前，不屈不撓，艱苦奮斗的精而在那個缺吃少穿的年代，他們身上有的是干勁，有的是希望，有的是對美好生活的向往。現(xiàn)在的生活條件越來越好，吃穿住行早已是那個時代不能比擬的，希望我們的精神世界也一樣富足。
疫情期間，舉國同心。英雄引領(lǐng)時代，知識引領(lǐng)未來。線上讀書活動的開展意義深遠，既撫平了線上學(xué)習(xí)的焦慮、煩躁情緒，又為每日居家學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。最是書香能致遠。讓我們在閱讀中享受鳥語花香，清風(fēng)流水；在閱讀中釋放情懷，親近自然；在閱讀中體驗成長，增長知識，陶冶情操；在閱讀中學(xué)會敬重，傾聽心聲，敬畏生命。讓我們靜待疫情消散，那時再促膝長談，以更專業(yè)的能力和飽滿的熱情陪伴孩子們健康茁壯的成長！
