今天是第27個世界讀書日，在疫情仍在肆虐的此時，這個讀書日更是一種與眾不同。新教育認(rèn)為“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。多年以來，新教育以“營造書香校園”行動來推廣閱讀的力量。母語教育作為閱讀的根基，對于兒童的教育生活也有不容忽視的地位，是每一個國家教育的基礎(chǔ)與核心。4月23日上午，我校全體教師參加“中國風(fēng)，母語美”閱讀課程線上公益講座。
新教育“中國風(fēng)·母語美”閱讀課程項目組致力于整合新教育多年研究成果，從兒童需要和發(fā)展出發(fā)，運用“主題·整合”思想，借鑒多種理論系統(tǒng)進行整體架構(gòu)，按照兒童成長階梯，分低、中、高三個學(xué)段，以“經(jīng)典、童樂、情趣、意蘊”為原則，架構(gòu)起“中國風(fēng)·母語美”微課程群新體系，實現(xiàn)了母語文化精髓與現(xiàn)代兒童的成長對接、與素質(zhì)教育實踐的對接、與學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的對接。
理論知識是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但更重要的是將理論轉(zhuǎn)化為實踐，老師們邊聽邊認(rèn)真的做筆記，將講座的重要內(nèi)容銘記于心，牢固掌握，靈活運用，為閱讀教學(xué)奠定基礎(chǔ)。
閱讀為我們營造了寧靜的港灣；閱讀能幫助我們沖破信息繭房；閱讀讓我們堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。通過這次線上公益講座，老師們學(xué)習(xí)了很多知識，對“新教育”有了更深入地了解，我們將全力以赴，共進步，提高教學(xué)水平。
通訊員：陳潔
審稿人：周萬偉
