用心用愛(ài)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)
——記房村鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教育教學(xué)優(yōu)秀教師 李 芳
個(gè)人簡(jiǎn)介
李芳，女，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)三（7）語(yǔ)文教師兼班主任。她是一位像媽媽一樣的老師。居家的日子里，她總是在云端忙碌著，守著屏幕另一端的班級(jí)，關(guān)注著班里54個(gè)學(xué)生以及他們背后的家庭。她給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更是用自己的方式引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)積極陽(yáng)光樂(lè)觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)在感受愛(ài)表達(dá)愛(ài)！
網(wǎng)課期間，為了讓班里每一個(gè)孩子不掉隊(duì)，李芳老師在每節(jié)課課前兩分鐘定好了鬧鐘，及時(shí)提醒孩子們上課。
她經(jīng)常跟科任老師溝，
針對(duì)每個(gè)孩子具體情況與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，督促學(xué)生按時(shí)參加在線學(xué)習(xí)活動(dòng)。
她言傳身教，自己堅(jiān)持讀書練字，引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子調(diào)整心態(tài)，積極陽(yáng)光正確對(duì)待網(wǎng)課。
她總有辦法讓枯燥乏味的早讀課沸騰起來(lái)，分小組分任務(wù)，孩子們積極性瞬間被調(diào)動(dòng)起來(lái)。
為了走進(jìn)孩子心靈的交流，給孩子鼓勁，每天晚上，她都會(huì)做個(gè)總結(jié)，記錄孩子們這一天的表現(xiàn)。
在李老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)的線上授課、線上管理有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行著！
在沒(méi)有課堂的環(huán)境熏陶和老師的約束下，學(xué)生很容易思想上放飛自我,為此李老師每節(jié)課課前留下問(wèn)題，隨機(jī)點(diǎn)名回答，以此提高課堂效率。
每天她精心設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，并對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。只要看到孩子們提交作業(yè)就會(huì)及時(shí)批改，畫出錯(cuò)誤，指出問(wèn)題，將作業(yè)情況及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)。并對(duì)孩子給予肯定，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
針對(duì)作業(yè)不能及時(shí)完成和錯(cuò)誤較多的孩子，李老師則會(huì)視頻電話分別跟家長(zhǎng)和孩子溝通交流。
她經(jīng)常批作業(yè)忙到深夜，直到所有的任務(wù)完成。
近一個(gè)月的線上教學(xué)管理，使她付出了線下教學(xué)兩倍甚至更多的精力，她把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了她的班級(jí)，也在用她的愛(ài)心和責(zé)任心感染著我們，她是我們學(xué)習(xí)的楷模。
