2022年5月8日上午，鄭集實驗小學(xué)開展了2022年夏季復(fù)學(xué)疫情防控演練。本次演練認真貫徹落實了市、區(qū)教育局的防疫和開學(xué)指示精神，做實做細學(xué)校復(fù)課前各項疫情防控準備工作，保障師生能健康順利復(fù)課復(fù)學(xué)。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員及全體教職工參與本次演練。
具體演練流程分為：制定演練方案、預(yù)案→召開參練人員會議→明確責(zé)任與分工→情景一：學(xué)生入校環(huán)節(jié)→情景二：進入教室、上課環(huán)節(jié)→情景三：如廁洗手環(huán)節(jié)→情景四：就餐環(huán)節(jié)→情景五：宿舍環(huán)節(jié)。
會議上，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長楊偉校長動員大家思想上重視，行動上落實，范徳豹書記對此次演練的防控預(yù)案及流程進行了學(xué)習(xí)與分工，每個點上安排專人負責(zé)，并對具體步驟做了詳細的安排。隨后，全體人員在各自崗位上就位，開啟本次復(fù)學(xué)演練。
項目一：開學(xué)第一天師生入校
1、值崗測溫教師兩人一組，一人負責(zé)測量體溫、一人對學(xué)生手部消毒。
2、師生要錯時、分批次入校，教師入校排成1隊走教師專用通道。
3、學(xué)校南北大門兩側(cè)分別設(shè)有測溫等候區(qū)及入校檢測通道，每個通道配有兩名教師進行體溫測量和消毒，扮演學(xué)生的教師按照地面上的1米距離標識保持間距，有序的從檢測通道入校。
4、入校時學(xué)生依次進行體溫測量、手部消毒，體溫正常上交“一表一書”（健康登記表、承諾書）方可入校；若學(xué)生體溫異常，報告組長，將異常人員帶到復(fù)測點進行體溫復(fù)測，復(fù)測點做好體溫異常記錄，并交由專人負責(zé)引導(dǎo)“發(fā)熱學(xué)生”到隔離室，由醫(yī)務(wù)人員對學(xué)生體溫進行檢查、詢問接觸史，復(fù)測體溫仍異常且有接觸史，醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系班主任，班主任通知家長，并上報學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)，帶至隔離室進行暫時隔離，啟動疫情防控預(yù)案。
項目二：學(xué)生在校日常上課
學(xué)生入校后，班主任負責(zé)對進入班級所有人員在指定區(qū)域進行體溫檢測，做到晨、午兩檢測做好相關(guān)記錄。若遇體溫異常學(xué)生，先讓其安靜，再復(fù)測，若依然高于37.3度，立即報告分管領(lǐng)導(dǎo)，啟動預(yù)案，報告衛(wèi)生室并帶到隔離室，并撥打家長電話或120。利用水銀體溫計登記、復(fù)檢、處理，疏導(dǎo)組進班疏導(dǎo)，消毒組對班級、途徑地進行消殺。
項目三：七步洗手
1.制定洗手安排表，課間洗手池巡查與洗手督導(dǎo)。督察學(xué)生如廁后洗手，洗手方法與步驟，等待有序、距離保持、洗手后擦拭廢棄物丟棄等。
2、要求學(xué)生要佩戴口罩，不聚集、不奔跑、不隨地吐痰，間隔1米按照七步洗手法有序洗手，洗完手，擦手廢紙入桶，然后有序離開。
項目四：就餐
所有就餐師生進入餐廳在非就餐（正式吃飯）時，必須全程佩戴口罩；未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐；師生取餐時，應(yīng)自行排隊，與他人嚴格保持間隔1米的距離，避免接觸。
就餐前，學(xué)生到洗手區(qū)進行科學(xué)洗手，測量體溫后同學(xué)戴好口罩，禁止交談，坐在就餐位置等候看護教師發(fā)放餐食。如發(fā)現(xiàn)體溫異常的同學(xué)，到“復(fù)檢處”進行復(fù)檢，如確認體溫異常，測溫教師應(yīng)做好相應(yīng)記錄，并通知就餐負責(zé)校干，立即啟動“防疫應(yīng)急預(yù)案”。
非就餐時，不得摘除口罩，就餐時方可取下口罩，就餐期間，不得交談；就餐完畢后佩戴好口罩，間隔一米，有序排隊清理飯后餐食，并用紙巾擦拭清理自己餐具，而后后續(xù)離開。
項目五：宿舍
每日早、午、兩次學(xué)生離開宿舍后消毒、通風(fēng)。學(xué)生離開宿舍時，間隔1米，按地上標線站位，到測溫點測溫，體溫正?？呻x開宿舍去教室，體溫異常進入復(fù)測階段。
春風(fēng)十里不如校園有你，同學(xué)們，校園復(fù)學(xué)疫情防控工作已就緒，歡迎大家如約而歸，重啟美好，共赴未來！
攝影：張萌
撰稿：陳思蒙
