為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率， 銅山中學(xué)于2022年5月9日晚對全校三個年級近200位教師的教案進(jìn)行了全面、細(xì)致地檢查。教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員兵分四組，分別檢查語文物理、數(shù)學(xué)化學(xué)、外語生物、政史地音體美信息等學(xué)科的教案。本次檢查主要從學(xué)生用書使用情況、二次備課教案數(shù)量、二次備課編寫質(zhì)量等方面進(jìn)行評分，重點關(guān)注問題情境的設(shè)計是否科學(xué)合理，學(xué)生活動的組織是否有序高效，教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接是否自然順暢，教法學(xué)法的應(yīng)用是否充分有效，重點難點的處理是否對路到位等。
本次教案檢查發(fā)現(xiàn)，通過集體備課形成的通案數(shù)量充足、質(zhì)量過硬，經(jīng)過二次備課加工的個案針對性強(qiáng)、實用性好。絕大多數(shù)的教案環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、整潔美觀。準(zhǔn)確的教材分析、新穎的教學(xué)設(shè)計展示出銅中教師較高的學(xué)科素養(yǎng)；工整的教案書寫、及時的教后反思體現(xiàn)了銅中教師積極的工作態(tài)度。
本次檢查情況將在學(xué)校年級群、教科研群進(jìn)行通報，對存在的問題提出具體整改措施并在今后教學(xué)中檢查、落實。教案檢查是學(xué)校學(xué)情調(diào)研、質(zhì)量監(jiān)控的重要途徑，是一次常規(guī)的教學(xué)督導(dǎo)，更是一次必要的教學(xué)促進(jìn)，促進(jìn)我們進(jìn)一步夯實工作，改進(jìn)方法，使學(xué)校教學(xué)工作更上層樓。
銅山中學(xué)教科室
