為了營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，深入推進(jìn)我校學(xué)生讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓他們?cè)诖罅康拈喿x中豐富知識(shí)，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦，為學(xué)生終生發(fā)展奠定較好的人文知識(shí)基礎(chǔ)，為課程改革提供有效服務(wù)，我校于5月6日開展了“我最喜歡的故事人物”演講比賽。
自信者，可化渺小為偉大,可化平庸為神奇。為培養(yǎng)學(xué)生“自信”，讓他們相信“我能行”，也為了給學(xué)生提供一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，增加學(xué)生的上臺(tái)經(jīng)歷，提高學(xué)生的演講水平和交際能力，以逐步提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
來(lái)看看同學(xué)們繪聲繪色的表演吧！
本次“我最喜歡的故事人物”演講比賽，每位選手都表現(xiàn)出了自己自信的一面，他們面部表情豐富，肢體語(yǔ)言大方得體，聲音引揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)了演講的感染力，希望每一個(gè)孩子都能夠像他們一樣陽(yáng)光自信，多閱讀、多鍛煉自己的膽識(shí)，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。
教育心理學(xué)實(shí)踐證明:“孩子是語(yǔ)言學(xué)習(xí)，思維發(fā)展的重要階段，也是閱讀能力提高的階段。”孩子是一張潔白的紙，能書寫最好的文字，可畫最美的圖面。演講我們一直在繼續(xù)，愿每個(gè)孩子都能有更深層次的突破。
