“今天我們班分享的是一級(jí)戰(zhàn)斗英雄邱少云的故事，他面對(duì)熊熊燃燒的大火，只要一個(gè)翻滾，就能遠(yuǎn)離火海，可是他為了掩護(hù)戰(zhàn)友，戰(zhàn)斗的勝利，他忍受皮膚燒焦焦的劇痛，趴在地上保持一動(dòng)不動(dòng)，他以鋼鐵般的意志強(qiáng)忍著痛苦，直到光榮犧牲，保證了奪取391高地的最終勝利?！薄拔覀儼嘟裉鞄?lái)的是特級(jí)英雄黃繼光的故事，他用身體堵住了敵人槍口，他用生命詮釋了什么是英魂永恒，不懼困難，不怕?tīng)奚恼嬲x?！薄八麄兌际窃谖ｋy面前，把生的希望留給了別人，正是有了這些英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人、視死如歸，才有屬于我們今天的幸福生活！”這是五營(yíng)小學(xué)孩子課間聚在一起繪聲繪色談?wù)撛绯克颊n上的一幕……
為了進(jìn)一步落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，結(jié)合《新店鎮(zhèn)小學(xué)微型思政課實(shí)施方案》，我校創(chuàng)設(shè) “小故事 大道理”微型思政課校本課程。各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下，精選愛(ài)國(guó)故事，通過(guò)激烈的角逐，評(píng)選班級(jí)“紅色繼承人”，講紅色故事，評(píng)故事人物，析故事道理。每位“紅色繼承人”輪巡到各班級(jí)授課，通過(guò)一輪為期兩周的故事講解，將紅色基因浸潤(rùn)幼小心田，真正做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。在初出茅廬的“紅色繼承人”的帶領(lǐng)下，紅色故事傳誦班級(jí)，紅色精神布滿校園，紅色幼苗向陽(yáng)生長(zhǎng)，紅色江山永不褪色。
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)：我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。
學(xué)校思政教育任重道遠(yuǎn)，學(xué)校將結(jié)合學(xué)校實(shí)際及小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以評(píng)選“感恩使者”“守紀(jì)明星”“班級(jí)代言人”等活動(dòng)為抓手，將“小故事、大道理”微型思政課進(jìn)行到底，在落細(xì)落小落實(shí)上下功夫，以樹(shù)人為核心、立德為根本，為黨育人，為國(guó)育才，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
王飛
