為了更好地開展課題研究，提升教師的科研能力，也為了及時解決課題研究中的困惑，2022年6月23日上午，劉集鎮(zhèn)中心中學榮幸地邀請到了銅山區(qū)教科室徐宗敏主任、鄧寶珠主任進行專業(yè)指導。
會議分為兩個環(huán)節(jié)，一是徐宗敏主任介紹如何撰寫課題申報表，以及講解填寫時的注意事項。二是兩位專家面對面、一對一指導并修改課題申報表。
會議一開始徐宗敏主任就指出個人課題申報表的質(zhì)量決定了課題是否可以立項，因此在撰寫時應(yīng)注意的原則是“科學、規(guī)范、統(tǒng)一”。個人課題申報表中包含了四項，課題研究的目的和意義；課題研究的內(nèi)容及研究方法；課題研究選讀書目以及具體時間安排；完成讀書心得與案例分析的具體時間安排。其中需要注意的有：在課題研究的目的和意義中，要寫清課題產(chǎn)生的背景以及課題研究的目標；其次一定要把研究課題的核心概念寫清楚；在課題研究方法的選擇中，一定要指向課題研究的內(nèi)容；在課題研究的時間安排上，一般分為準備、實施和總結(jié)三個部分。最后徐主任還強調(diào)大家容易忽略的細節(jié)，如：申報書的字體、字號以及規(guī)范的序列號。
在修改課題申報表時，徐宗敏主任、鄧寶珠主任均為面對面、一對一詳盡的指導，對每位教師的課題申報表進行深入地剖析，并提出了指導性的建議。
“行之力則知愈進，知之深則行欲達”，一個多小時的會議轉(zhuǎn)瞬即逝，參加會議的老師們收獲滿滿。相信在專家的引領(lǐng)和指導下，劉集鎮(zhèn)中心中學的老師們必將不忘初心，在課題研究的道路上砥礪前行！
