愉快的暑假即將過半,同學(xué)們都有什么收獲呢？徐師一附小教育集團(tuán)精心設(shè)計暑假作業(yè)指南,激勵每一位同學(xué)在暑假期間經(jīng)歷反復(fù)的、不斷挑戰(zhàn)自我的“選擇+嘗試”，實現(xiàn)主動而又生動的發(fā)展，成為更好的自己。

  不參加學(xué)科類培訓(xùn)
  國家“雙減”意見明確規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學(xué)科類培訓(xùn)。因此，在暑假期間開展的任何學(xué)科類培訓(xùn)都是違規(guī)行為，請家長不要將孩子送到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)科類培訓(xùn)。
  讀萬卷書
  在假期里，讓我們與書為友。每天閱讀書籍，在書海中尋找快樂，在書海中探尋知識的寶藏。相信愛思考、會讀書的你，一定能在這個過程中感受到成功的樂趣。
  讀書破萬卷，下筆如有神。同學(xué)們可以根據(jù)推薦書目，制定詳細(xì)的閱讀計劃。讀書過程中，低年級的小朋友舉行故事會，親子共讀等活動；中高年級的同學(xué)們建議做閱讀批注，嘗試著寫讀后感，制作思維導(dǎo)圖、讀書小報等。新學(xué)期開學(xué)，各班評選閱讀達(dá)人，展示閱讀成果。
  走進(jìn)大自然
  常羨慕遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻不知身邊還有被我們忽略的驚奇。去吧！看一次云卷、云舒，觀一場日出、日落，看一次被晚霞染紅的天，賞漫天繁星，望一輪明月，感受大自然的美麗和神奇！并用手中的相機(jī)留下最美的風(fēng)景，執(zhí)筆寫下最真的感受和觀察日記。
  我是小管家
  勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。這個暑假我們來解鎖更多的勞動技能吧！希望各年級同學(xué)們每天選擇不少于2個項目進(jìn)行勞動實踐，一起體驗勞動的快樂。
  小學(xué)低年級(1-2年級）
  ｜學(xué)會模仿  探索生活｜ 
  1.幫忙擇菜、洗菜，清洗水果；
  2.制作簡單果盤、涼菜，學(xué)會簡單食物擺盤；
  3.飯前擺放餐具；
  4.掃地、拖地、擦桌子、晾曬衣物；
  5.整理自己的書包、抽屜；
  6.垃圾分類并正確投放；
  7.養(yǎng)一盆花，自己定時澆水；
  8.體驗一次花藝師，為家里添置鮮花；
  9.去一趟農(nóng)場，親手采摘水果蔬菜；
  10.給做家務(wù)的爸爸媽媽拍一組生活照片。 
  小學(xué)中高年級（3-5年級）
  ｜強(qiáng)化意識  養(yǎng)成習(xí)慣｜
  1.學(xué)會整理書籍、衣物主動分類擺放；
  2.自己換洗床單和被套；
  3.主動洗曬衣物；
  4.能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并清除壞的或過期的物品；
  5.獨(dú)立洗澡；
  6.了解家人的口味，學(xué)會炒小菜、煮湯等簡單烹飪技能，能夠協(xié)助父母做飯；
  7.打掃房間衛(wèi)生；
  8.積極參加社會公益勞動；
  9.學(xué)會制定個人購書支出；
  10.觀看相關(guān)電影、紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等，進(jìn)一步了解各行各業(yè)；
  11.搜集生活中的智慧小技能，挑選喜歡的技巧進(jìn)行分享；
  12.閱讀關(guān)于勞動的書籍。
  運(yùn)動小健將
  同學(xué)們，健康的身體是我們學(xué)習(xí)和生活的保障，暑假期間更應(yīng)該把身體練得棒棒的。每天堅持體育運(yùn)動1小時，健康生活一輩子！
自制運(yùn)動打卡單記錄每日的運(yùn)動任務(wù)，堅持做1或2項體育運(yùn)動達(dá)1小時。如：籃球、足球、跳繩、踢毽子、仰臥起坐、慢跑、游泳等（切記：游泳要選擇正規(guī)的游泳場所，在家長的陪同下進(jìn)行）。
  心靈加油站
  暑期生活中，當(dāng)情緒無法自我緩解，或遇到難以處理的問題時，同學(xué)們要學(xué)會尋求支持，積極向你信任的朋友、你的家人或老師尋求幫助，增強(qiáng)心理防護(hù)與自助自救的能力。無論遇到什么問題，都請記住你永遠(yuǎn)不是一個人，身邊總會有支持的力量伴隨著你。
  夏意方濃，萬物新茂，希望同學(xué)們在享受美好假期的同時，認(rèn)真安排自己的暑假生活，與書香相伴，與安全同行，與實踐相約，收獲成長！