萌動的小芽兒，
在朝陽晨露中，
攢動著。
可愛的小芽兒，
將聚集在附小的懷抱里，
綻放最燦爛的笑容。
自理能力上的準備
一個生活自理能力強的孩子更自信。家長可以經(jīng)常性地鼓勵孩子：能自己做和應該做的事情要自己去做，并給予一定的幫助和指導。像穿衣、穿褲、系鞋帶、吃飯、整理玩具等這些生活上的最簡單的技能一定要教會孩子。告訴孩子按時作息是小學生最基本的好習慣，睡得好才能長得好，變得更聰明。
物品的準備
1.學習用品。
以“簡單實用”為原則，不求花哨與時髦，避免分散孩子學習注意力。盡可能在所有學習用品上貼上標簽，寫上孩子姓名。
書包：最好挑選面料輕薄、雙肩背的拉鏈書包，不建議買翻蓋的書包以及拉桿書包。
橡皮：橡皮挑選質地柔軟實用的，不要過度追求顏色和形狀的美觀，以方形為最好。
鉛筆袋：造型簡單即可。筆袋里可放橡皮、直尺、3—4枝鉛筆。
2.生活用品。
以“使用安全”為原則，不求好看新奇，避免存在安全隱患。
水杯：非玻璃制品、實用、不漏水，易打開；貼上姓名貼。
紙巾或濕巾：以備日常生活所需，保持良好的衛(wèi)生習慣。
心理準備
從幼兒園步入小學，是兒童身心發(fā)展的一次重大轉折。因此，除了用品上的準備，我們還需要對孩子進行積極向上的心理引導，完成由幼兒園向小學的順利過渡。
1.激發(fā)興趣：請家長們引導孩子懂得上學可以學到很多很多有趣的知識，讓孩子喜歡上學。
2.鼓勵為主：鼓勵孩子要融入集體，做一個有愛心，受歡迎的小朋友。引導孩子對集體生活、對老師、同學和學校產(chǎn)生向往和期待。
3.尋求幫助：要告訴新入學的孩子，在學校遇到困難，找到老師，請老師幫助。
防疫須知
健康申報
1.健康監(jiān)測：做好開學前健康監(jiān)測，記錄體溫、健康狀況和活動軌跡。
2.健康承諾書：新生報到前14天要返回居住地，減少不必要外出，避免旅行，不前往發(fā)生疫情的地區(qū)，不前往發(fā)生聚集性疫情和疫情輸出的地區(qū)。
3.48小時內紙質核酸檢測陰性證明：報到當天需持48小時內紙質核酸檢測陰性證明，開學上交班主任。
4.健康碼、行程碼截圖：彩色打印本人及共同居住人健康碼、行程碼截圖拼圖（報到前一天的)。
5.核酸檢測二維碼：彩色打印學生本人“檢測核酸用二維碼”，寫有班級、姓名、身份證號碼。塑封后采用掛繩，學生每天攜帶以供核酸檢測使用。（家長先掃描二維碼，如能夠識別，再進行塑封，報到第一天務必帶來)。
暫不返校
另附五種暫不返校的情況，請各位家長知悉：
1.第一種：中高風險區(qū)返徐后未完成健康監(jiān)測的，暫不返校。
2.第二種：返校前7日內，具有中高風險地區(qū)或中高風險區(qū)所在縣（市、區(qū)、旗、直轄市為所在區(qū)）旅居史的，暫不返校。
3.第三種：本人或共同生活的家庭成員為尚處于隔離管理或居家醫(yī)學觀察期內的確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，暫不返校。
4.第四種：本人或共同生活的家庭成員返校前10天內有境外旅居史的，暫不返校。
5、第五種：返校前7天內與確診病例或無癥狀感染者有密接、密接的密接，暫不返校。
暫緩返校
另附兩種暫緩返校的情況，請各位家長知悉：
1.第一種：具有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等十大癥狀且未經(jīng)鑒別診斷排除新冠病毒感染的，或已排除新冠病毒感染但癥狀未消失的，暫緩返校。
2.第二種：健康碼、行程碼異常的，暫緩返校。
未盡事宜，再作通知，請家長及時關注學校公眾號，讓我們攜起手來打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
親愛的同學們：校園因你們的加入會充滿活力，我們期待你的到來！期待你甜甜地問一聲：老師好！讓我們在金秋時節(jié)相遇在美麗的校園吧！
親愛的家長朋友們：在未來的日子里，讓我們一起攜手，做好準備，為孩子擁有健康快樂的童年保駕護航！我們期待與你們相見！
