一顆星，點亮心中的希望；
一道光，照亮最初的夢想；
年輕的夢就是追逐的力量……
秋高氣爽涼風習，正是學習好時機。為了精準把握教材，領會教材編寫意圖，提升教學質量，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，8月31日下午在六年級組長郭亞麗老師的帶領下，六年級語數英科四科教師齊聚辦公室，開展學初第一次教研活動。
本次教研活動由教務處統(tǒng)籌規(guī)劃，精心部署，分學科，分地點，開展學初集體備課活動?；顒又?，各學科老師結合學科特點進一步明確了學科教學常規(guī)，內容涉及備課、上課、作業(yè)設計指導，不一而足，面面俱到。
首先邢燕子主任詳細解讀了集體備課的流程，希望老師們能根據新課標扎實做好每一次集體備課，精心設計每一次教學，優(yōu)化共性作業(yè)和個性作業(yè)，有效提高每一節(jié)語文課的質量。并結合年級特點提出了本年級的教學規(guī)劃以及近期的工作安排。從備課、作業(yè)的批改與反饋等方面進行探討，并對如何進行分層教學、營造高效課堂提出了一些建議。
其次數學聶新珠老師對本學段的教材和學情進行分析，確立了單元目標和各內容側重點，并對各課教學目標，教點、易錯點、易混點、教學方法等展開討論，以問題為導向，層層突破，切實提高效率，力爭在各方面取得新突破。
英語郭敏老師提出要明確本學期教研活動的重點；針對本年級后進生的特點實施幫扶計劃；重點要在課堂教學過程中培養(yǎng)學生的聽、說能力，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。
最后科學朱高青老師認為科學是不斷嘗試、探究的過程，所以要把課堂真正還給學生，充分給予學生動手、動口、動腦的平臺，并對課堂常規(guī)化管理提出了要求。
教而不研則淺，研而不教則枯。扎實、有效的學科教研是學校教學的生命線，本次教研活動，為新學期教學工作指明了方向，我校將進一步貫徹“重教研、求實效、謀發(fā)展”的總基調，加大教育教學研究力度，推進教育教學穩(wěn)中求進，營造良好、積極的教研氛圍，助推學校教育教學事業(yè)蓬勃發(fā)展。
撰稿：韓雙
審稿：郭亞麗
