為了豐富學(xué)校課程，為學(xué)生打開另一扇知識的窗戶；也為了能夠加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家長參與辦學(xué)的積極性，讓更多的家長能關(guān)注學(xué)生的健康成長，徐州市云苑路小學(xué)秉承傳統(tǒng)，9月8日開展了2022-2023第一學(xué)期第一周“家長進(jìn)課堂”的活動。
二（1）班家長進(jìn)課堂
二（1）班家長進(jìn)課堂歡聲笑語不斷。首先由吳思齊爸爸帶著孩子們走進(jìn)果園，認(rèn)識了一種種的水果，孩子們通過觸、聞、嘗，感受了不同水果的特點(diǎn)。接著，宋怡錦媽媽向孩子們介紹了什么是光盤行動，希望孩子們養(yǎng)成珍惜糧食的好習(xí)慣。孩子們還模仿農(nóng)民伯伯下地勞作，感受“面朝黃土背朝天”的辛苦。
二（2）班家長進(jìn)課堂
二（2）班家長進(jìn)課堂首先由聶筱萱媽媽科普醫(yī)院小知識，消除孩子們對醫(yī)院的恐懼心理，幫助孩子們了解醫(yī)院，認(rèn)識常見的醫(yī)療器具（科普水銀體溫計(jì)破碎的正確處理辦法）以及家庭常見的醫(yī)療用品，提高低年級孩子的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，保證身體健康。其次，高慕涵媽媽為孩子們帶來碳酸飲料的實(shí)驗(yàn)。孩子們通過自己操作實(shí)驗(yàn)，深刻理解飲料的組成以及飲料的危害。
二（3）班家長進(jìn)課堂
安全重于泰山。上下樓梯是日常學(xué)習(xí)中最普通的事情，但也存在著一定的安全隱患。二（3）班齊俊晨媽媽給孩子們帶來一節(jié)生動的安全教育課。齊俊晨媽媽事先精心制作了PPT課件，用通俗易懂的語言，向孩子們講解上下樓梯的安全常識，指導(dǎo)孩子們辨別不正確的上下樓梯行為，知道在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法，培養(yǎng)孩子們的安全意識。小朋友們小手高高舉起，小眼睛炯炯有神，大膽發(fā)表自己的看法。通過本次安全教育課，孩子們懂得了上下樓梯不擁擠、靠右慢走的道理。
為了激發(fā)孩子們探索的興趣，培養(yǎng)從小愛科學(xué)的愿望，二（3）班王悅塵媽媽為孩子們帶來了一節(jié)《沸騰的牛奶》科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。瞧，把一滴洗潔精倒入裝著牛奶的盤子里，盤子里的色彩瞬間流動起來，構(gòu)成了一幅抽象畫。孩子們個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛，觀察著神奇的變化，情不自禁地發(fā)出了尖叫聲。在悅塵媽媽的指導(dǎo)下，孩子們紛紛上臺用顏料描繪自己心中最美的圖畫！相信孩子們驗(yàn)證科學(xué)的種子也已深植心中。
二（4）班家長進(jìn)課堂
孩子的智慧在他的手指尖上。二（4）班王思騏媽媽為孩子們帶來了一堂神奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。在課堂上，孩子們踴躍發(fā)言，積極參與，樂于探索，變身小小科學(xué)家，在做實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)事物的變化，獲得新鮮的體驗(yàn)，感受科學(xué)的樂趣，用自己的雙手驗(yàn)證了綠色溶液在紫外線燈照射下呈現(xiàn)紅色熒光的科學(xué)奧秘。
二（5）班家長進(jìn)課堂
中秋來臨之際，二（5）班的沙朔伊媽媽給學(xué)生介紹中華傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)。朔伊媽媽從中秋節(jié)的時(shí)間，到節(jié)日的來源，再到節(jié)日的習(xí)俗，如拜月神，飲桂花酒，吃月餅，一一向孩子道來。大家圍聚一起來說說月餅顏色、形狀、種類、味道，賞析中秋詩詞。同學(xué)們在潛移默化中對中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的了解。
二（6）班家長進(jìn)課堂
在二（6）班盧熙辰爸爸的帶領(lǐng)下，小朋友們走近海洋，看到了各種各樣的海洋生物。會變色的皮帶鰻、小丑魚、會生孩子的海馬爸爸、穿“睡衣”睡覺的鸚嘴魚、會隱身術(shù)的比目魚、會發(fā)光的燈頰鯛、會飛的蝠鲼、最兇猛的大白鯊、最美麗的藍(lán)天使魚、會走路的紅唇蝙蝠魚，還有像小飛象的章魚呢……海洋里的生物真是千奇百怪，無奇不有。還有一種魚居然會唱歌，是什么魚呢？小朋友們快去尋找下答案吧！
二（7）班家長進(jìn)課堂
二（7）班沈沐辰媽媽和張梓郁媽媽為我們帶來了一堂有趣的粘土課。猜謎引入，這可難不倒小朋友們！原來是我們的在二年級新認(rèn)識的動物朋友--小蝌蚪呀！兩位媽媽帶孩子們回顧了小蝌蚪是怎樣變成一只鼓著大眼睛、披著綠衣裳的青蛙的。小朋友們對答如流，真是“小小生物家”！接著兩位媽媽耐心地指導(dǎo)孩子們進(jìn)行粘土創(chuàng)造，真是一個(gè)美麗歡樂的池塘呢！
感謝各位家長給孩子們帶來了這么精彩的課堂，孩子們表示非常喜歡這樣別樣的課堂，他們能學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識與技能；家長們也紛紛表示，家長參與課堂非常有意義，提高了自己對教育孩子的責(zé)任意識。我們期待更多的家長走進(jìn)課堂，更好地促進(jìn)家校共育！
