為了進(jìn)一步提升全園教師的保教能力，使幼兒一日活動(dòng)的組織和實(shí)施更加符合《指南》精神、幼兒園的保教質(zhì)量邁上更高臺(tái)階，張集鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師在鄧主任和尹主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了幼兒園一日流程的研討活動(dòng)。首先鄧主任引導(dǎo)教師回顧了由徐州市銅山區(qū)學(xué)前科發(fā)布的幼兒園一日活動(dòng)流程案例。
其次，鄧主任就晨談活動(dòng)、自選活動(dòng)、自主進(jìn)餐午睡、離園活動(dòng)等環(huán)節(jié)和教師們展開(kāi)了討論，教師們結(jié)合自己所在班級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)和最近一日活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)表了對(duì)班級(jí)一日活動(dòng)流程中細(xì)節(jié)的優(yōu)化方法，例如在晨談活動(dòng)中和孩子們談?wù)撔l(wèi)生習(xí)慣、安全知識(shí)，在自主進(jìn)餐前以手指游戲、介紹午餐、自主分發(fā)餐具等形式避免孩子消極等待。
最后鄧主任對(duì)教師們的發(fā)言進(jìn)行肯定和總結(jié)，本次一日流程研討活動(dòng)不僅是一次思想碰撞之旅，更是一次教師共同成長(zhǎng)之行。大家在寬松的教研氛圍中，有效梳理，共享經(jīng)驗(yàn)，聚焦問(wèn)題，群策群力，優(yōu)化了一日生活流程，為促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)提供了動(dòng)能。
通訊員 夏寧蔚
