問渠那得清如許，為有源頭活水來”。為了提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，努力營造“書香校園”文化氛圍。黃集小學(xué)“墨香書社”于9月21日開展了讀書交流活動。

  首先是陳潔老師分享了她讀李鎮(zhèn)西《教育為誰》的感想，他認(rèn)為教育無小事，老師的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。總之，這本書讓我受益匪淺。在以后的工作生活中，我將繼續(xù)保持一顆教書育人的心，做好自己身為一名教師的分內(nèi)之事，獲得了一眾老師的認(rèn)可。
  接著，段成老師分享了《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)》的感想，他認(rèn)為如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，讓孩子與課堂快樂地一起飛翔是我們教育界永恒的話題。我希望在這本書的引導(dǎo)下我的課堂會成為孩子成長的樂園。
  最后馮淑娟老師分享了《小學(xué)語文主題教學(xué)研究》的讀后感，他認(rèn)為，課堂無小事，既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，在教育的路上要不斷的思考，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新。

  分享結(jié)束后，邢悅主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，她認(rèn)為這是一場成功的讀書交流會，充分肯定老師們的讀書熱情和思考，同時(shí)希望大家保持閱讀熱情，多讀書，多積累，并將自己的思考落實(shí)到行動中去，設(shè)計(jì)與創(chuàng)造更適合學(xué)生的課程活動，打造學(xué)校品牌特色。

  讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津，開啟教育生涯的心靈之旅。相信我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。