9月21日下午，驛城實(shí)小科學(xué)組進(jìn)行了第四次教研活動(dòng)，本次活動(dòng)由徐文涵老師主持，內(nèi)容主要分為三部分。第一部分，共同學(xué)習(xí)新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)本學(xué)期工作計(jì)劃，第二部分，共同學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)科本學(xué)期工作安排，第三部分，徐文涵老師分享書籍《終身成長(zhǎng)》。
第一部分，徐文涵老師傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃精神，要夯實(shí)工作管理，助力高質(zhì)量發(fā)展。我們要做到精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心備課，精心上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，精心組織教研活動(dòng)，精心組織學(xué)生課外學(xué)習(xí)，全面注重學(xué)生高質(zhì)量發(fā)展。
第二部分，科學(xué)組全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期工作安排，教學(xué)視導(dǎo)安排，科學(xué)作業(yè)安排。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，科學(xué)課堂要注重實(shí)踐，作業(yè)安排要具有彈性，活動(dòng)手冊(cè)的填寫要真實(shí)。注重本學(xué)期78個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體落實(shí)，以及12月份的小能手比賽。
第三部分，徐文涵老師分享書籍《終身成長(zhǎng)》，徐老師認(rèn)為，作為青年教師，我們還需要進(jìn)步，終身學(xué)習(xí)，需要改變思維模式，不僅是面對(duì)自己，還有面對(duì)學(xué)生，我們都需要轉(zhuǎn)換為成長(zhǎng)型思維模式。努力進(jìn)取，不僅是為了證明給別人看，而且從內(nèi)而外的往前看，不斷地給自己“充電”，成功是可以靠努力得來(lái)的！
科學(xué)組的楊雨欣老師，牛春曉老師，在本次教研活動(dòng)中收獲頗豐，也積極發(fā)表了自己的看法和建議，并紛紛表示，未來(lái)一定會(huì)從小事做起，從每一次認(rèn)真教研做起，做一個(gè)成長(zhǎng)的教師！
