在中心校業(yè)務(wù)檢查組檢查結(jié)束之后，于9月22日學(xué)校全體教師及時召開了課堂教學(xué)、作業(yè)、備課的反饋總結(jié)會議。
本次的業(yè)務(wù)反饋會議由滕輝校長主持，全體教師參加。滕校長對此次業(yè)務(wù)檢查結(jié)果進行了詳盡的總結(jié)。
首先，教師備課方面，總體非常好，其中王蘇寧老師、姚穎老師的備課書寫規(guī)范、項目齊全、復(fù)備詳實，除劃線外，還用加星的方式突出重難點。不足：個別教師復(fù)備內(nèi)容及教學(xué)反思較少。
作業(yè)方面：王蘇寧老師作業(yè)批改認真，楊文清老師作業(yè)要求細致，對學(xué)生書寫重視。
在此，滕校長重申了課內(nèi)作業(yè)的批改要求：
習(xí)字冊：教師在批改過程中無需圈畫，只要在相應(yīng)位置寫上等第和批改日期即可。
集體備課配套隨堂作業(yè)：
1.教師全批全改，采用“勾選星”進行整體評價，批改日期填寫規(guī)范。
2.加強教師面批，準確使用修改符號，及時復(fù)批；根據(jù)習(xí)作評價標準，勾選星級，科學(xué)評價。
課堂教學(xué)：姚穎老師指導(dǎo)寫字有新意，識字教學(xué)扎實有趣，能專注兒童年齡特征設(shè)計學(xué)案，能關(guān)注每一個學(xué)生。王毛翠老師整體教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層次分明，由提出問題到解決問題，能切實落實隨堂練習(xí)訓(xùn)練。孫雯老師個人素質(zhì)高，語言教態(tài)有親和力。不足：學(xué)生的朗讀有唱讀，需要加強朗讀能力的訓(xùn)練。
此次教學(xué)視導(dǎo)，很好地促進了漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)教師的成長，為全面提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量提供了良好的助力?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，虎腰小學(xué)將借力教學(xué)視導(dǎo)，鼓足干勁，勇敢前行在教育教學(xué)路上。
