在實(shí)踐中進(jìn)一步研讀新課標(biāo)、領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，是史莊小學(xué)語(yǔ)文教研組這學(xué)期的校本教研重點(diǎn)。
9月27日下午，語(yǔ)文教研組在劉新芳主任的組織下，開(kāi)展了以“領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神 改革作文評(píng)價(jià)方式”為主題的教研活動(dòng)。
劉主任首先帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）的課程理念，引導(dǎo)大家重點(diǎn)關(guān)注第5個(gè)課程理念：倡導(dǎo)課程評(píng)價(jià)的過(guò)程性和整體性，重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。引導(dǎo)大家注重評(píng)價(jià)主題的多元化與互動(dòng)，以及多種評(píng)價(jià)方式的綜合應(yīng)用。
接下來(lái)，劉主任分享自己在改革作文評(píng)價(jià)中的做法：
第一、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)作文評(píng)價(jià)的角度；
第二、給出可供學(xué)生借鑒的評(píng)語(yǔ)，同桌之間批改、交流；
第三、老師再有針對(duì)性地批閱、講評(píng)。
劉主任把自己班級(jí)學(xué)生的習(xí)作給各位老師分享。
各位老師看著學(xué)生的批改，交流著自己的想法。老師們各抒己見(jiàn)：“這樣學(xué)生在批改別人的作文的同時(shí)，也知道了如何提升自己。”“從現(xiàn)在4年級(jí)開(kāi)始練習(xí)，到了六年級(jí)就完全可以批改習(xí)作了?！薄叭昙?jí)的學(xué)生恐怕不行?！薄袄蠋熯€要在學(xué)生的批語(yǔ)后面寫(xiě)上自己的批語(yǔ)，畢竟有些孩子的批閱能力有限?！薄拔疫@次習(xí)作的批閱也用這個(gè)辦法試一試?！?
