園內(nèi)金桂銀桂競相盛開，陣陣花香彌漫著整個幼兒園，吸引著教師和孩子們來到樹下，賞花、聞香。微風輕拂，“桂花雨”灑落下來，落到小朋友的頭上、臉上、手上，小朋友開心極了：“老師，這個桂花是黃色的?！薄盎ò旰眯“ ！薄斑@樣聞不出味道?！薄皨寢屨f要風吹過來才有味道。”圍繞桂花的討論就這樣展開了。不同的認知經(jīng)驗互相交織，孩子們在觀察、交流中互相學習。他們通過看一看、聞一聞、摸一摸，了解了桂花的外形特征和氣味。
清芬襲人，濃香遠逸，一陣清風掠過，零星的桂花隨風搖曳飄落，“太美了，老師，我們要把這桂花畫下來?！敝?、大班的孩子們帶著小畫板來到桂花樹下，拿出紙和筆，三五成群的觀花寫生，捕捉著桂花的美。翠綠油亮的葉子，層層疊疊，濃濃密密，舒展著綠色的生機，鵝黃色的花朵像一粒粒米粒，淡淡然然，婉約靜謐，嬌巧而別致，秋日的陽光下，默默地綻放在孩子們的畫紙中。
伴隨著香香的桂花雨，大班的家長和孩子們拿來不同的容器，運用各種辦法開始采花了。有的搖晃著樹枝，有的借助爸媽的肩頭，有的借助竹竿，現(xiàn)場歡聲笑語熱鬧非凡。小班的家長和孩子們在樹下捕捉桂花的身影，收集桂花，他們用帽子接著、用布墊著、用杯子和盒子裝著，然后將桂花送到釀蜜區(qū)，中班的家長和孩子正等待著呢。他們精心篩選，洗花掠干，然后一層桂花一層糖裝入各種容器中，完成釀桂花蜜的工作。相信等孩子們品嘗自己親手采摘釀制的桂花蜜時，一定是甜蜜快樂的。
“在生活中追隨教育，在教育中體驗生活”。桂花節(jié)是海南幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日，充分利用園本資源，開設(shè)自然課程，將教育融入幼兒的生活，使幼兒在生活中主動學習，在學習中全面發(fā)展。我們將進一步完善課程建設(shè)，讓每個孩子得到更大發(fā)展。
張馳
