愛，是沙漠里的一泓清泉；是枯樹的一片新綠；是生病時的一聲問候；也是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星。我們生活中處處都需要愛，而教育扶貧便是這愛的種子。
為進一步貫徹落實國家家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，提高資助精準(zhǔn)度，增強資助育人實效，彰顯國家資助政策的正能量，提高資助政策的群眾知曉度、滿意度，體現(xiàn)沿湖幼兒園對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷和溫暖，塑造沿湖幼兒園的良好社會形象，2022年10月9日上午沿湖農(nóng)場第二幼兒園積極組織全體教師開展教育扶貧家訪活動。
統(tǒng)籌部署，精準(zhǔn)幫扶
10月8日下午沿湖學(xué)校中心校耿亞東校長和陳莉園長組織全體教師召開教育扶貧家訪工作會議，會上分工部署入戶家訪主要工作內(nèi)容。要求幫扶教師必須做好充足的家訪準(zhǔn)備工作；大家嚴(yán)格按照家訪活動的要求進行家訪，記錄好自己的幫扶手冊。
結(jié)對幫扶，共送溫暖
9日上午在沿湖學(xué)校中心校耿亞東校長、沿湖農(nóng)場第二幼兒園陳莉園長的帶領(lǐng)下,全園幫扶教師分組入戶家訪。每到一個家庭，耿亞東校長都親切詳細(xì)地詢問幼兒的生活情況及家庭面臨的困難，鼓勵他們保持樂觀向上的生活態(tài)度，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。老師們在交流中認(rèn)真解答家長們的疑惑和問題，傾聽幼兒及家長的心聲，做好記錄，為后期的幫扶計劃提供有效依據(jù)。
通過走訪活動，我們把國家對貧困幼兒資助政策傳達(dá)給家長，把幼兒園對貧困幼兒的關(guān)心送到每一戶貧困家庭的心中。教育扶貧不只是一次政策的宣傳和普及，也是幼兒園扶貧工作的量化和細(xì)化，更是貧困幼兒和幫扶教師的一次心靈溝通，也拉近了幼兒園和家長之間的距離，促進了幼兒園與家長之間的交流溝通。
