大美之秋，是收獲的季節(jié)，成熟的季節(jié)，也是一切漸漸歸于寧靜平和的季節(jié)。一年好景君須記，正是科學(xué)培訓(xùn)時。10月13日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)全體科學(xué)教師懷揣對科學(xué)教學(xué)的熱愛和憧憬，匯聚一堂，一起探究，一起學(xué)習(xí)。
本次活動由銅山區(qū)黃集實驗小學(xué)科學(xué)教研組長杜慧老師主持。實驗操作培訓(xùn)開始前，該校張猛校長和占忠慧校長來到報告廳與參訓(xùn)，并和教師進(jìn)行了深入的探討和交流，張猛校長提出科學(xué)教學(xué)不應(yīng)拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)模式，提倡將科學(xué)課堂帶到實驗室，多動手操作，實踐出真知；帶到教室外，在自然中感知與成長。要努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用學(xué)生感興趣的教學(xué)方法，選擇學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)場景，運(yùn)用富有激勵性的教學(xué)語言，同時要求全體教師在授課過程中要飽含激情。
本次科學(xué)實驗培訓(xùn)由黃集實驗小學(xué)骨干教師王逸紅老師和李惠秋老師主講，王逸紅老師針對小學(xué)科學(xué)實驗操作——物理部分，進(jìn)行了細(xì)致的講解，從實驗原理到實驗注意事項再到分步驟講解實驗過程，尤其在針對教材《點亮小燈泡》這項實驗時，王老師給我們預(yù)設(shè)了很多學(xué)生實驗失敗的可能，對我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)工作有很大的指導(dǎo)作用。
李惠秋老師針對小學(xué)科學(xué)實驗操作——化學(xué)部分，進(jìn)行了細(xì)致的講解，尤其針對需要考察三年級《分離混合的食鹽和沙》六年級《觀察洋蔥表皮細(xì)胞》這兩個實驗從實驗操作技能及其評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。在制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本時，李老師進(jìn)行了詳細(xì)的示范操作，每位教師學(xué)員們均對本次培訓(xùn)活動所掌握的化學(xué)操作技能，給予了充分的肯定，收獲滿滿。
在最后實操環(huán)節(jié)，金樓小學(xué)杜明康校長帶領(lǐng)老師們進(jìn)行了科學(xué)實驗中常用的儀器及使用方法的實際操作，科學(xué)教師們相互交流，動手操作，大家集思廣益，紛紛表示獲益良多，對今后的科學(xué)學(xué)科教學(xué)大有益處。
通過本次培訓(xùn)，既強(qiáng)化了我鎮(zhèn)科學(xué)教師實驗操作的規(guī)范性和專業(yè)性，也進(jìn)一步提升了教師的實驗水平，為我鎮(zhèn)科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量再在新臺階奠定了良好的基礎(chǔ)。
