沐浴著金秋的陽光，收獲著教研的碩果。為進一步深化課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)研究水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，10月17日，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)寄堡實驗小學(xué)舉行了骨干教師示范課活動。
備課展細致
為了打磨出一節(jié)好課，丁波老師設(shè)計再設(shè)計，研究再研究，思考再思考，修改再修改，最終呈現(xiàn)了一堂精彩絕倫的《圓明園的毀滅》。
上課展風采
丁老師通過精心準備的課件，以及自身豐富的知識儲備和嫻熟駕馭課堂教學(xué)的能力，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習的環(huán)境，抓住重點詞句引導(dǎo)學(xué)生去品讀感悟，通過圓明園被毀前后的對比，學(xué)生內(nèi)心受到強烈的震撼，愛國之情油然而生。課堂完美地將教書和育人結(jié)合起來，出色地達成了教學(xué)目標。
課堂教學(xué)充分發(fā)揮了學(xué)生自主學(xué)習的能力，使學(xué)生在讀中思，讀中悟，潛移默化的落實了情感目標，達到了良好的教學(xué)效果！
評課展智慧
在評課時，語文老師們圍坐一起，暢所欲言，提建議、說反思、談心得、商妙招，為共同打造優(yōu)質(zhì)課堂出謀劃策，高效率高質(zhì)量完成評課活動，研討氛圍熱烈濃厚?！敖虩o涯，研不盡?！苯毯脱惺墙虒W(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會有問題，就需要進行研究，只要我們相互學(xué)習、共同切磋、共享交流，定能提高整體教育教學(xué)水平。
“我們將以此次活動為契機，凝聚教師智慧，以研促教，教研相長，啟迪學(xué)生智慧，以優(yōu)質(zhì)課堂提高教學(xué)質(zhì)量，在探索中前進，奮力譜寫寄小教育新的輝煌篇章！”王志昊主任語重心長地說。
鷹擊長空灑青春，魚翔淺底露鋒芒。本次活動，推動了寄小語文教研發(fā)展，強化了教師教育教學(xué)能力，讓老師們對今后教育教學(xué)工作的開展有了更明晰的方向，更堅定的信心！
撰稿：楊瀾
