班主任是學(xué)校德育工作的靈魂人物，是教學(xué)工作的核心力量。為全面提高班主任的工作水平和能力，推動(dòng)和促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè)與成長(zhǎng)，切實(shí)提高班級(jí)管理有效性，營(yíng)造和諧、文明、奮進(jìn)的校園文化氛圍，10月18日中午，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)召開(kāi)了班主任工作月總結(jié)會(huì)。
本次會(huì)議由德育處孟標(biāo)主任主持，郝會(huì)校長(zhǎng)及各班班主任參加了會(huì)議。本次會(huì)議主要分為4個(gè)環(huán)節(jié)：表彰上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)工作者、總結(jié)本學(xué)期（9月）班級(jí)量化考核、家訪故事案例分享以及“閱”教育分享。
有志者，事竟成。經(jīng)過(guò)之前一學(xué)期的努力，學(xué)校多名教師榮獲了區(qū)級(jí)以上的班級(jí)工作獎(jiǎng)勵(lì)以及各種榮譽(yù)稱號(hào)。這些老師的辛勤工作不僅獲得了大家的認(rèn)可，也為新學(xué)期班主任的工作做出表率。
瓦茨說(shuō):“反躬自省是通向美德和上帝的途徑?！彼赃@次會(huì)議孟主任對(duì)我校開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的班級(jí)工作做出了詳細(xì)的歸納、總結(jié)，并依據(jù)衛(wèi)生、紀(jì)律、流動(dòng)紅旗、班主任手冊(cè)和安全教育平臺(tái)等多個(gè)方面評(píng)選出班級(jí)工作的一、二等獎(jiǎng)。其中孟主任重點(diǎn)對(duì)班主任手冊(cè)的填寫(xiě)做了明確的要求和規(guī)范，通過(guò)一系列的對(duì)比，各位班主任明確了自己工作中的不足、找到改進(jìn)的方向，真正做到以彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
家訪故事分享由劉翠娟老師進(jìn)行具體講述。通過(guò)劉老師的分享，我們可以知道每個(gè)孩子都是與眾不同的，班主任工作不僅僅是班級(jí)的管理，還要給予孩子更多的愛(ài)，用發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的眼光看待孩子，找到他們的閃光點(diǎn)，可能你給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，孩子會(huì)還給你不一樣的“精彩”。
從“閱”教育故事分享中，丁磊老師和王啟娜老師的真切闡述讓我們明白：每個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”的背后都有不為人知的一面，可能他們也在祈求關(guān)注、祈求改變，需要我們班主任發(fā)乎于情，用智慧的愛(ài)心去關(guān)注、幫助。同時(shí)由這兩位老師的分享也給我們班主任工作提出了建議，當(dāng)你工作迷茫時(shí)，可以多看些相關(guān)書(shū)籍，也許書(shū)中會(huì)有我們想要的答案，為我們指點(diǎn)迷津。
最后，由房村鎮(zhèn)中心小學(xué)德育校長(zhǎng)郝會(huì)進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)并對(duì)今后的家校共育工作做了具體規(guī)劃和安排。
通過(guò)這次會(huì)議，使全體班主任進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)工作的使命感和責(zé)任感，為更好的加強(qiáng)班級(jí)管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
撰稿人：黃岳
審稿人：孟標(biāo)
