為提高英語團(tuán)隊教師素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研活動的力量，棠張鎮(zhèn)實驗鎮(zhèn)小學(xué)于2022年10月20日上午開展了第三次英語教研課。
李柔柔老師執(zhí)教三年級上冊U4 ”My family”。首先李老師以開火車的方式對上節(jié)課句型He’s/She’s my friend.進(jìn)行了復(fù)習(xí)。然后李老師利用剪影的方式分別對Mike的家人進(jìn)行了介紹，引入了grandpa, grandma, brother, sister 等新單詞，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又介紹了新單詞。隨后李老師對課文進(jìn)行了解讀、教授和練習(xí)，并利用了自己的全家福，幫助學(xué)生理解和練習(xí)了有關(guān)家庭成員的稱呼。
張玉俠校長首次參加英語教研活動，肯定了李柔柔老師的教學(xué)，并針對本節(jié)課的教學(xué)提出建議：我們不僅要教會學(xué)生英語單詞和句型，更要教會學(xué)生用英語的方式去思考問題，提出問題和回答問題，使學(xué)生完全沉浸在另一種語言的氛圍中。
陳艷主任對李老師的課堂進(jìn)行點評：本節(jié)課學(xué)生在完成娛樂中實現(xiàn)了對知識的架構(gòu)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師在設(shè)計活動、完成任務(wù)時盡力創(chuàng)設(shè)出真實的語境，讓學(xué)生在具體的語境中體會了語言的交際過程。任務(wù)的設(shè)計由淺入深、由表及里，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造能力，這節(jié)課值得很多老師學(xué)習(xí)。
教研活動能有效地促使整個教學(xué)團(tuán)隊的成長，棠張鎮(zhèn)實驗小學(xué)英語老師將深耕課堂、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將英語教學(xué)推向新的高度。
